どうして玉はとぶのかな? ~4年 理科~
4年生では、理科「閉じ込められた空気と水」の学習が始まりました。
昨日は、一人一人空気でっぽうを持ち、いくつかの的めがけて撃ってみました。今日の授業では、そのときに気づいたことや疑問に思ったことを発表し合っていました。
そしていちばん大きな謎、「どうして玉はとぶのかな?」 このことについてこれから学習していきます。

4年生では、理科「閉じ込められた空気と水」の学習が始まりました。
昨日は、一人一人空気でっぽうを持ち、いくつかの的めがけて撃ってみました。今日の授業では、そのときに気づいたことや疑問に思ったことを発表し合っていました。
そしていちばん大きな謎、「どうして玉はとぶのかな?」 このことについてこれから学習していきます。

2日間の野外学習を無事に終え、学校にもどってきました。
帰校式です。

2日間、元気いっぱいのみんなでしたが
迎えにきてくださったお家の方々の顔を見て、ほっと一息。さらに笑顔になっていました。
たった2日間の野外学習でしたが、たくさんのことを学び、一回り成長できました。
保護者の皆様、準備やお迎えなど 、いろいろありがとうございました。
もうすぐ学校
バスでは、まだまだビデオに集中するみんな。
東岡崎駅でカウンセラーのピノさんとお別れです。ピノさんには、みんなが感謝の言葉を書いた色紙をプレゼント。
ピノさん、ありがとうございました。
今、岡崎しぜん体験の森で竹笛づくりと自然観察をしおえ、バスにのり、学校へむかっています。体調不良になる子は一人もいませんでした。2日目をおえようとしていますが、全員元気いっぱいです。


竹笛づくりでは、完成した子はうれしそうに、そして誇らしげに笛をならしていました。
本日の活動について、まだフログでお伝えできていません。のちほどお伝えしたいと思います。
退所式。
実行委員会の司会で行われました。
所長さんが、
「楽しかった人?」と聞くと、

校長先生からは、横須賀小学校のみんなと「感じのよい」あいさつができたか聞かれました。たくさんの子が、「できた。」と答えていました。
実行委員さんは、お礼の言葉で、「野外学習で学んだことを、これからの生活で生かす」ことを誓っていました。

最後に校長先生が、
「2日間いっしょに過ごした横須賀小学校の皆さんにお礼を言おう。」と言われました。
「ありがとう!さようなら。」

2年後、吉良中で会いましょう。そしてすばらしい仲間になれたらいいですね。
野外教育センターでの生活で感心したこと。トイレのスリッパの整頓がいつもすばらしかったこと。当たり前のことができるって気持ちいいですね。

荷物をまとめたり、部屋の片付けをしたりするのも手早くできて、時間に余裕ができました。えらい!!
その時間を利用してピノさんがゲームをやってくれました。

朝食。
みんなほとんど完食!!朝から元気!


食事係さんが朝食の配膳をします。

食事のあとには、食器の片付けやテーブルのぞうきんがけなどもがんばっていました。ありがとう。