木曜日の午後、４年生は、アイシン精機さんと１３回目の「朝鮮川の生きもの調査」の会を行いました。
この活動は１０年以上続いていて、例年、工場にうかがって見学と実験、そして、実際に朝鮮川に入っての生きもの調査を行ってきました。
今年は、コロナのこともあり、工場と学校をつないでリモートで学習を行いました。工場長さんと代表の子が挨拶していますね。
排水処理等の実験を見せていただいたり、子どもたちが質問したりと交流を行いました。アイシン精機のみなさん、ありがとうございました。来年は、実際に体験活動を行いたいですね。
本日午後体育館にて、１０月８日９日で行うことになった修学旅行の説明会を行いました。ご参加いただき、ありがとうございました。
実行委員さんたちの紹介と、委員長さん副委員長さんの決意表明の後…
けんじろう主任の説明で、修学旅行の概要を知ることができました。詳しいことについては、また、クラスや学年で話をしていきますね。
宿泊地や目的地が変更になりましたが、楽しく思い出に残る修学旅行としたいと思います。よろしくお願いいたします。
今日は、楽しい４連休前の金曜日、米っ子タイムの朝です。
１年生は米っ子タイムを始めたばかりなのでそのままですが、慣れている２～６年生は、先生チェンジで「しつもんじゃんけん」を行いました。
今回は学年で先生をチェンジしたようですね。どうだったかな？
昨日、校区の鶴城中学校で体育大会が開かれました。例年見させていただいているのですが、各校とも今年はご来賓にご遠慮していただくことにしているので、お邪魔しませんでした。
保護者である本校職員が参観して「本当に応援合戦が素晴らしかった。自然と涙がでてきました」と教えてくれました。米っ子の卒業生も大活躍だったそうです。頑張っているね！
もう一つは、校区の龍讃寺で夏休みのおつとめ会に参加している米っ子たちが、おさらい会として竹を使った光のアートを楽しんだそうです。
地域の方が写真をくださったので紹介します。よく見ると、名前を刻んであるのがわかりますね。とっても幻想的できれいです。
今日は９月１１日金曜日、かかわりあいの力を育む米っ子タイムの朝です。９１１からもう１９年経つのですね。
まず最初に今日の目当てを確認します。ここが重要なのです。このクラスは、うなずくことを今日の目当てにしています。
お題は前回と一緒のしつもんじゃんけんです。かかわる相手をかえればＯＫですね。
高学年ともなると手慣れたもので、さくさくと進めていきます。
最後に振り返りをします。これも大切。目当てを達成できた子がこんなにいましたよ。流石は５年生ですね。
COVID-19のため行うことができていなかった、図書館ボランティアさんによる朝の読み聞かせを再開しました。近寄らせることができないのと、マスクをしての読み聞かせになるので、とても大変なのですが、やっていただけて感謝感謝です。
米っ子たちは、久しぶりの読み聞かせを楽しんでいました。ありがとうございました。
文部科学大臣より「新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて」のメッセージが届きました。保護者や地域の方へのものを載せます。
保護者や地域の皆様へ
学校において、児童生徒等の学びを確保するための取組を進めることができておりますのは、保護者や地域の皆様に感染症対策の取組に御理解と御協力を賜っているからであり、心より感謝申し上げます。
しかし、このような取組を徹底しても学校や家庭、社会において感染するリスクをゼロにすることはできません。誰もが感染する可能性があります。その上、新型コロナウイルス感染症には未だ解明されていない点があり、ワクチンも開発中であることから、この感染症に対する不安をお持ちの方が多いと思います。
私たちは、この感染症と、この感染症がもたらした社会の変化に対して、現時点での科学的な知見や見解に基づいて、正しく向き合うことが必要です。私からは、保護者や地域の皆様に次の二点をお願いいたします。
第一に、感染者に対する差別や偏見、誹謗中傷等を許さないということです。
誰もが感染する可能性があるのですから、感染した児童生徒等や教職員、学校の対応を貴めるのではなく、衛生管理を徹底し、更なる感染を防ぐことが大切です。
そして、自分が差別等を行わないことだけでなく、「感染した個人や学校を特定して非難する」「感染者と同じ職場の人や、医療従事者などの家族が感染しているのではないかと疑い悪口を言う」など身の周りに差別等につながる発言や行動があったときには、それに同調せずに、「そんなことはやめよう」と声をあげていただきたい。人々の優しさはウイルスとの闘いの強い武器になります。
感染を責める雰囲気が広がると、医療機関での受診が遅れたり、感染を隱したりすることにもつながりかねず、結局は地域での感染の拡大にもつながり得ます。その点からも差別等を防ぐことは必要なことです。
第二に、学校における感染症対策と教育活動の両立に対する御理解と御協力です。
感染症ヘの対応が長期にわたることが想定される中、学校では、感染症対策を講じつつ学校教育ならではの学びを大事にしながら教育活動を進め、子供たちの健やかな学ぴを最大限保障するための取組を進めていただいているところです。また、大学についても、感染症対策の徹底と、対面による授業の検討も含めた学修機会の確保の両立をお願いしております。
これからの予測困難な時代を生きていく児童生徙等や学生が、必要となる力を身に付けていくことができるよう、学校の教育活動の継続への御理解と御協力をお願いいたします。
新型コロナウイルスのみならず、感染症へ正しく対応するためには、最新の科学的な知見等を知ることが不可欠です。政府として、分かりやすい広報に努めているところですが、保護者や地域の皆様におかれても科学的な知見等を日々の生活に生かしていただきたいと思います。
令和二年八月
文部科学大臣 萩生田 光一
子ども向けのメッセージは、後日、担任から米っ子に伝えたいと思います。
今日は金曜日、久々の米っ子タイムです。コロナの関係で、対面してのペア学習などを自粛していたので、米っ子タイムをやれていませんでした。
対面しない、かかわりのＳＳＴも研修していたのですが、なかなかやれませんでした。ちょうど文科省からのマニュアルも改訂されたので、マスクをして少し距離をとって、通常の米っ子タイムを行うことにしました。
今日は「質問じゃんけん」を行いました。お題を見て何を答えるか考えた後、あいさつをして始めます。
じゃんけんをして、勝った子が質問して、負けた子が答えていきます。負け続けると答えてばかりです。
流石は６年生です。相手を見て話したり聞いたりして、きちんとうなずきながら、最後の井戸端会議まで行うことができていました。久しぶりの米っ子タイムを、楽しそうに行っていました。
９月になりました。本来ならば今日から２学期の始まりなのです。そして、米小もいろいろと変わっていきます。
今日から、２の３の担任としてゆきこ先生に入っていただきます。朝の打ち合わせで職員にあいさつをしていただきました。よろしくお願いいたします。
それに伴って、やよい先生と教務主任のけいこ先生に、ゆきこ先生が持っていた授業を引きついでいただきます。こちらもよろしくお願いいたします。
また、校務主任のちあき先生、中継ぎ役をありがとうございました。
こめたんの へやには たくさんの おきゃくさまが くるよ※ きんようびには、らいおんの みなさんが、きょうは、しやくしょの みなさんが きたんだ※
らいおんさんたちは、そうじの ようぐを くださるんだって※ ありがたい はなしだね※
しやくしょの ひとたちは、しょるいとか いろいろな おへやを みて いったよ※
こうすると いいよって おしえて くれた※ これも ありがたい はなしだね※
※ たいおうは まがりの ひとたちが やってくれるんだ こめたん ※
まだまだ 「ますく」「てあらい」「くっつかない」「じょうぶなからだをつくる」が、あいことばだよ※
ねっちゅうしょうにも きをつけて※