6/2 体力テスト(高学年)
今日は、高学年が体力テストを行いました。
さすが高学年対応。ボール投げの運動場への線引きは、50m近くになっていました。

こちらは、握力測定の様子です。ぎゅっと握れたかな?

今日は、高学年が体力テストを行いました。
さすが高学年対応。ボール投げの運動場への線引きは、50m近くになっていました。

こちらは、握力測定の様子です。ぎゅっと握れたかな?

よこすかスポーツ大会が延期となり、授業日となりましたが、どの学年もしっかりと学習していました。
2年生は、音楽でピアニカの運指の練習をしていました。休符のところの「うん」も手をしっかりとピアニカから離して、先生に、「ぼく・わたしはしっかりできているよ」とアピールしている姿もありました。

同じく2年の別のクラスでは、算数でものさしを使ってものの長さをはかることに挑戦していました。ミリ単位で正確にはかれる子もいて、先生にとても褒められていました。

5年生家庭科では、裁縫(さいほう)の基礎について学んでいました。特に針の扱いに注意することについて、先生の説明をしっかりと聞いていました。

1年生では、国語で、まだまだなぞり読みの練習です。まずは、指を準備して。

教科書に置いた指を、先生の範読に合わせて文字を追っていきます。だんだんとついてこられるようになってきています。

5月からのよこころタイムでは、しつもんジャンケンをしています。
ドライビングトークをしながらも友達の意見に耳を傾ける姿、とっても生き生きとしています。
フリートークの時間にも慣れてきて、相手のことをよく知ろうとする様子が見られました。

今日の団活動は、じゃんけん川渡りでした。

鬼役の5年生、立派に役目を果たし、全校のみんなを楽しませることに大成功していました!

低学年の子がじゃんけんに来た時、しゃがんで目線を合わせている様子、とってもお兄さん・お姉さんらしくて最高でした◎

5の1も5の2も、みんなが気持ちよく学べるよう、教室の清掃をがんばっています。

廊下を見渡しても、みんなの真剣な姿が目に映ります。

5年生は図工の授業で版画を制作しています。



上手くできました!
5年生のきらら学習(総合的な学習)は,防災について追究しています。

被災時に身近なものを活用するアイデアや日頃備えておくことなどを調べ,まとめたことをクラスに発表しています。

プレゼンテーションソフトを使ったり,使えるグッズを実際に作って見せたりして,わかりやすく伝えています。

万一の時には頼りになる学びがたくさんできています。
4年生と5年生の図画工作では,版画に取り組んでいます。

4年生は『鳥』を,5年生は『自分』テーマに図案を考えました。

それぞれの特徴を出すために,どの彫刻刀を使うか考え,彫り方を工夫します。

安全のために,どの子も手の添え方に注意して,真剣に彫ります。

今,横小の体育の授業は,名物の「なわとび」です。

なわとび名人を目ざして,学年に応じた技を練習しています。

休み時間や家でも,多くの子が練習に励んでいます。

なわとびで,瞬発力,持久力,リズム感など,多くの能力が鍛えられます。

児童会が,異学年が楽しめる行事として「団対抗!じゃんけん川渡り!」を企画してくれました。
密を避けるために,2・4・5年で行いました。

ゴールするためには,3つの砦の鬼にじゃんけんをして,勝たないといけません。

「うわ!負けた~」3連勝はなかなか難しいですが,みんなで楽しく活動できました。

さすが5年生,片付けも率先してできました。
