いいとこみつけ
リレーションタイムで、1年生の子は友達の「いいとこみつけ」をしました。お互いに素敵なところを伝え合うと、にっこりと嬉しそうな顔をしていました。
ひなたのリレーションタイムでは、先生がもってきた梅の実について気づいたことや、思ったことを言い合いました。丸い形や、いい香りに触れて、「気持ちがいい。」と発表できました。(ひなた担任)




リレーションタイムで、1年生の子は友達の「いいとこみつけ」をしました。お互いに素敵なところを伝え合うと、にっこりと嬉しそうな顔をしていました。
ひなたのリレーションタイムでは、先生がもってきた梅の実について気づいたことや、思ったことを言い合いました。丸い形や、いい香りに触れて、「気持ちがいい。」と発表できました。(ひなた担任)




ひなたの習字で「力」という漢字を書きました。習字道具の準備の仕方から片付けまで確認し、自分の好きな漢字を書きました。(ひなた担任)



ひなたのみんなで集まって、落語家による「寿限無」のビデオを見ました。寿限無の名前の長さに笑いながら、楽しく見ることができました。(ひなた担任)


ちょっきんぱで作った模様紙を使って、パラシュートづくりをしました。完成したパラシュートを、体育館の上から落として遊びました。(ひなた担任)



ひなたのパソコンでは、タイピング練習を授業はじめに行い、後半は簡単なゲームをしています。今回は、「まちがいさがし」「うちゅうせん」「ロボット工場」ゲームに挑戦し、楽しみながらマウスの使い方を練習しました。(ひなた担任)




ベランダの側につくった砂場に、2年生の子が集まって楽しく砂遊びをしました。大きな砂山を協力して作ったり、砂で型をとったりして、仲良く元気よく活動できました。(ひなた担任)




図工では、折り紙を折ってハサミで切り込みを入れ、広げた模様を楽しむ「ちょっきんぱ」の授業をしました。幾何学的な模様になったり、花のような形になったりと、模様の面白さを感じることができました。(ひなた担任)




ALTのジェラーニ先生とともに、英語で伝言ゲームをしたり、曜日あてゲームをしたりして、英語に親しみました。(ひなた担任)




ひなたの図工では、スパッタリング、スタンピングなどの技法を用いて、自分だけのオリジナルペーパーを作りました。身近な道具を組み合わせて、自分だけの模様や色塗りを楽しむことができました。(ひなた担任)



体育の時間に、2年生とひなたでドッジビーをしました。1組対2組で勝負をしたり、男女で勝負をしたりして、楽しく遊ぶことができました。(ひなた担任)


