エリックカールに挑戦!
5時間目は4年2組の研究授業でした。4年2組では、「はらぺこあおむし」で有名なエリックカールの表現方法について知り、色々な技法をつかってマイペーパーを作りました。マイペーパーを使ってオリジナルのタツノオトシゴを作り、今日はそのタツノオトシゴを1つの作品にするためグループで配置を考えました。配置していく中で、色々なストーリーが生まれ、ワールドが膨らんでいきました。




5時間目は4年2組の研究授業でした。4年2組では、「はらぺこあおむし」で有名なエリックカールの表現方法について知り、色々な技法をつかってマイペーパーを作りました。マイペーパーを使ってオリジナルのタツノオトシゴを作り、今日はそのタツノオトシゴを1つの作品にするためグループで配置を考えました。配置していく中で、色々なストーリーが生まれ、ワールドが膨らんでいきました。




6月29日の4時間目は、2年2組の研究授業でした。子どもたちは、導入時の洗濯ばさみのカーテンや、カラフルな洗濯ばさみを使った見本に「わあ~!」と歓声をあげました。今までは、白い洗濯ばさみで色々な繋ぎ方を試してきましたが、5色5000個もの洗濯ばさみを前にして、グループでもくもくと色々な形を作り上げていきました。「形が変わっていくのが楽しい」「どんどん大きくなっていくから楽しい」など子どもたちは、とても楽しそうでした。




毎朝のラジオ体操に、なんと校長先生がおみえになり、一緒に体操をしました。朝から体を動かして、1日のスタートを切ることができました。(ひなた担任)


「仲良く楽しく」を目標に、ひなたでジェンガゲームをしました。ぐらつきながらも倒れないジェンガに、はらはらどきどき大盛り上がりでした。その後には、カードゲームも楽しみ、交流を深めることができました。(ひなた担任)




自分の好きな3文字の言葉を使い、たんたんたんうんのリズムに合わせて、手遊びをしました。その後は、「しろくまのジェンカ」という曲にのって、リズムよく踊りました。(ひなた担任)




5時間目は5年1組の図工の研究授業でした、色水タワーに子どもたちは目を輝かせていました。その後、色々な透明容器を使って、グループでアイデアを出し合って色水をつくり、組み合わせていきました。最後に教材提示装置を使って、ステキな色水の世界を紹介し合いました。




26日の3時間目に3年2組の総合の研究授業がありました。子どもたちは、潮干狩り体験を目前に、アサリについて調べ学習をしてきました。そして、アサリの種類や形、体のしくみなどわかったことを発表し合い、アサリ名人に聞きたいことを話し合って決めました。明日の潮干狩りが楽しみです。





今年はじめてのプールを行いました。つめたくて気持ちのいいプールで、ぐるぐる回ったり、顔をつけて歩いたりしました。宝探しゲームもして、はじめてのプールを楽しむことができました。(ひなた担任)


今日は図書館ボランティアさんによる読み聞かせがありました。絵本を食い入るように見る、子どもの姿がありました。(ひなた担任)




ひなたの畑で育てている野菜が大きく育ちました。今週は、ナス、トマト、ミニトマトを収穫しました。採りたてのミニトマトを食べて、「あっまあい。」と、幸せそうな顔をしていました。(ひなた担任)



