4年生 Feed

2024/10/02

アーティストインスクール 4年生

アーティストインスクールで、西尾市出身のSUGI-Jさんをお招きして、ダンスのレッスンを行いました。

準備運動から笑顔がいっぱいで楽しくノリノリ。息があがっちゃう。

ダンスの振りを細かく切って分かりやすく教えていただいたので、みんなばっちり踊れます。

最後はSUGI-J先生の模範ダンス。さすがにキレッキレです。

SUGI-J先生、楽しい時間をありがとうございました♪♪♪

2024/09/26

アイシン環境学習プログラム 4年生

講師に浅野智恵美先生をお招きし、アイシン環境学習プログラムを行いました。

まずは、森の生き物になって、神経衰弱。

 生き物によって食べられるものが違うため、自分が食べられるものでないと、カードの絵が揃ってもダメと言うルールです。

「僕はモグラだから草は食べられないけど、草のカードはここにあるよ」と草を食べるうさぎ役の子に教える子供たち。

普段の神経衰弱では見られない姿がありました。

相手を思いやる姿に講師の先生も「優しい子達ですね。」と言ってみえました。

回を重ねると人間も登場し、森に良くないブラックカードを置いていきます。

環境問題や自分たちでできることを考えました。

 環境というと、とても大きな問題で自分たちではどうにもできないと思いがちですが、

・自然や生き物のことを考える。

・ゴミをポイ捨てしない。

といった自分たちでもできることを行うことも環境保護に繋がっていることを学びました。
 生き物のことから環境を考えるよい学びの場となりました。

2024/09/25

救助袋降下訓練 4年生

25日(火)、救助袋の降下訓練をしました。3階から、垂直に垂れる袋の見た目におっかなびっくりでしたが、覚悟を決めて「えい!やあ」と降りました。戻ってきた子たちは「楽しい!」とにこにこの笑顔。その笑顔に勇気をもらって頑張れた子も多かったようです。
 救助袋を使うような状況には遭わないことが一番ですが、いざという時この経験が生かせるといいですね。

2024/09/20

防災教室 4年生

4年生が防災教室を行いました。
市役所の危機管理課の方が来てくださって、災害の話、災害用トイレの組み立て、防災倉庫の見学の3コースに分かれて学びました。
花小の地区は洪水や地震の被害が大きいと予想されることを知り、日頃の備えが大切だと実感できました。一生懸命取り組んでいい学びができました。

2024/09/13

PTA親子整備作業&資源回収

PTA財務委員会と整備委員会企画の資源回収と親子整備作業。
残暑厳しい日となりましたが…たくさんの方に集まっていただき作業ができました。

夏の間にたくさん生えた草
側溝にたまってしまう泥
ボランティアさんに落としていただいた枝
親子できれいにしました。

地域から集まったたけさんの資源。
ありがとうございます。

みなさんのご協力により、短い時間で大変きれいになりました。お忙しい中、またお休みの日にお集まりいただきまして、本当にありがとうございました。
整った環境で2学期も頑張ります(ง •̀_•́)ง

 

2024/07/19

部活動激励会

夏の大会や発表会に向けて各部活動頑張ってきました。今日は、大会への意気込みを発表するとともに、みんなで応援する日です。

たくましい花ノ木っ子を育てる会会長さんや校長先生からもエールをいただきました。

どの部活動も気合いが入っていてかっこいい。

みなさん、頑張ってください。と力強く、そして美しいハーモニーで演奏しました。

大会は23日から始まります。応援よろしくお願いします。

2024/06/28

司書さんによるブックトーク 中学年

司書さんに課題図書のブックトークをしていただきました。
本のあらすじや魅力を紹介してもらい、子供たちは、本の内容に引き込まれていきました。
感想文を書くときのアドバイスもいただきました。

中学年の課題図書は「いつかの約束」「じゅげむの夏」「さようなら プラスチック・ストロー」です。

環境について調べよう 4年生

4年生は総合的なな学習の時間に環境のことについて学習をすすめています。
今日は、アイシンの方といっしょに学習しました。

パーティで使い捨てにされやすいごみを見て、気付きを発表しました。

エコパーティを体験しながら、3Rについてかんがえました。

西尾市はごみ量県内ワースト1と知り、唖然とした子供たち。自分たちにもできることがあるかもと考えています。

2024/06/25

垂直・平行と四角形  4年生

4年生の算数では、図形の学習をしています。さまざまな図形の定義を学び、分類したり作図したりしてきました。

今日はさらに、定義や性質を生かして自分で作図したり、

理由を示しながら友達と交流したりして学びを深めました。

2024/06/20

電池のはたらき  4年生

「電池のはたらき」の学習を終えた子供たち。電池のの向きやつなぎ方、数、通り道の形で車の走り方にも違いがあることがわかりました。

実験をしながら楽しく遊び、さらに学びを深めました。

最近の写真

  • P1784865690870
  • P1784865699346
  • P1784707815928
  • P1784707832212
  • P1784709197144
  • P1784707854205
  • P1784707883711
  • P1784707964386
  • P1784707915673
  • P1784708010792
  • P1784708872798
  • P1784708801069