西尾市立花ノ木小学校

　4年生としての生活が始まって、一週間がたちました。高学年として、子どもたちがよい一歩を踏み出すことができるよう、子どもたちも先生方も、学年みんなで団結して、一生懸命がんばります。

　そのための第一歩として、本日、初めての学年集会を行いました。真剣な眼差しで先生の話を聞く姿はとても素晴らしかったです。
　今年度、学年通信のテーマである「スイッチ」を意識して、メリハリのある学年、学級づくりを目指していきます。
1年間よろしくお願いします。

　四年生総合では、アイシン環境プログラムのまとめとして、環境発表会を開きました。講師の先生が来てくださり、今までの学習から学んだことを発表しました。
ごみを減らす、分別、節水、節電、生き物との共生について、グループでできることを考え、取り組んだことを紹介しました。
◯エコバッグは毎日使おう
◯まずゴミを出さないようにしよう
◯食べ残しをゼロをしよう
　たくさんできることがあることが分かりました。

最後に、講師の先生方から認定証をいただきました。これからも学んだことを意識して生活し、環境を守っていきたい気持ちを高めました。

なわとび大会が行われました。技１から技６まで4回ずつ跳べるとパーフェクトです。
「跳べた！やったぁ！」
「くやしい。残念。」とみんな本気でがんばりました。一生懸命練習してきたことがよく分かりました。

その後クラス対抗で8の字跳びを競いました。
テンポよく、声をかけ合って跳べました。
待っている間に「がんばれ！大丈夫だよ」と応援し合う姿が素敵でした。

西尾市消防署の方からの説明を聞いた後、
実際に５の４の教室にある救助袋を使って、
3階から1階に降りる体験をしました。
百聞は一見にしかず、
貴重な体験ができましたね。

4年生の版画は、「生き物」。
可愛いパンダ🐼や
迫力いっぱいのライオン🦁など
見応えがあります。

　４年生は防災教室で災害食について学びました。西尾市役所の危機管理課と連携した取り組みです。講師に名古屋文化短期大学の山田教授をお招きしました。 災害食についてのお話を聞いた後、実際に災害食をつくりました。

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つくった災害食を食べると、「おいしい」と口々にしました。

災害時でもちょっとした工夫でおいしかったり、栄養があったりするものをつくれることを体験できました。 今回の学びをもしものときに生かせるようにしてほしいです。

4年3組で養護教諭による保健の授業を行いました。今日のめあては「メディア機器との上手なつき合い方を考えよう」です。

はじめにメディア機器にはどんな種類があるか確認しました。

次にメディア機器を使いすぎると、どんな悪影響があるか出し合いました。

続いて、どうしてやめられないのか考えました。先日の学校保健委員会を踏まえた意見が多く出されました。

その後、教師が作成したスライドで、メディア機器を長時間使ったときに脳内で起こっている現象について知りました。教師の話を聞きながら「怖いなあ」「どうしたらいいのだろう」というつぶやきが出ました。

そして、依存にならないためにはどうしたらいいか考え、話し合いました。

話し合いを踏まえて、1日のメディア機器使用時間を決め、それを守るために自分は何をするかという「マイルール」を考えました。

最後に授業の振り返りをしました。今日の学びや「マイルール」を生かし、自分の生活をよりよくしてほしいです。

総合学習でアイシン環境プログラム2回目を学習しました。
まず、カードゲームで森の動物たちになりきって、えさを集めるゲームをしました。
動物によって食べられるものが違うこと、時代とともに環境にとってよくないものが増えていることが分かりました。
話し合いでは、環境を守るためにできることを考えました。人間を含め全ての生き物を守れる環境にしていきたいです。

第1回クラブがありました。みんな楽しそうに活動していました。

　四年生は、6月の目標を「みんなで発言の神」と決め、学年に広めるために、学級代表が自分たちの手で企画し、運営しました。

　まず、運動会でどのクラスも頑張ったことを紹介し、6月は学習に力を入れるために発言を頑張ろうと呼びかけました。

　みんな真剣に話を聞いて、よし、やってみようと気持ちの高まりを感じました。
　この学年集会は「自分の思いを言葉にする大切さ」や「聞いてくれる仲間がいる安心感」をみんなで実感するすてきな時間になりました。

「みんなで発言の神」を目指してどのクラスも頑張ってほしいです。