誕生日おめでとう!
今年度の給食委員会の特別活動に『バースデー』というものがあります。子供たちが互いの誕生日をお祝いする企画です。
コロナ禍なので盛大にとはいきませんが「いただきます。」の後、未開封の牛乳を手にみんなで乾杯をします。静かな給食の時間の中でのささやかな楽しみです。
次は誰の誕生日に乾杯するのでしょうか。
今年度の給食委員会の特別活動に『バースデー』というものがあります。子供たちが互いの誕生日をお祝いする企画です。
コロナ禍なので盛大にとはいきませんが「いただきます。」の後、未開封の牛乳を手にみんなで乾杯をします。静かな給食の時間の中でのささやかな楽しみです。
次は誰の誕生日に乾杯するのでしょうか。
梅雨明けの猛暑が続く中、子供たちは卓球の練習をがんばっています。窓を開けて換気をしたり、扇風機を回したりしています。マスクも適宜外し、熱中症に気をつけながら活動しています。体の安全が第一です。
昨日の部活動激励会を経て、後期課程の子供たちはモチベーションアップ。ギアチェンジしたような印象です。チームとしても個人としても、目標をもって試合に臨みましょう!
前期課程の子供たちもライバルに負けじと練習に励んでいました。これからが楽しみです。
今週末に市大会(卓球の部)が始まります。今日は、最後の夏の大会を迎える後期課程3年生を激励する会がありました。
後輩たちが色紙を用意してくれたり、メッセージを届けてくれたりしました。そして、3年生の生徒たちが大会への抱負やチームへの感謝の言葉を述べました。後輩たちに背中を押され、どの子もよい表情をしていました。
最後の最後まで、自分のベストやチームのベストを尽くしてやり抜いてほしいです。
みんなで応援しています!
今週末に市大会(卓球の部)が始まります。今日は、最後の夏の大会を迎える後期課程3年生を激励する会がありました。
後輩たちが色紙を用意してくれたり、メッセージを届けてくれたりしました。そして、3年生の生徒たちが大会への抱負やチームへの感謝の言葉を述べました。後輩たちに背中を押され、どの子もよい表情をしていました。
最後の最後まで、自分のベストやチームのベストを尽くしてやり抜いてほしいです。
みんなで応援しています!
今日は午前中に『アマモボランティア』を行いました。学校だけでなく、島の方や高校生、大学生、島外ボランティアの方の協力を得て、100人規模の活動になりました。
主な活動は以下です。
①大浦海水浴場のアマモ場でアマモの苗をとり、麻でできたポットに入れる。それを学校前の浜にあるアマモ場に移植する
②アサリの天敵「ツメタガイ」の卵である「砂茶碗」の駆除をする
何年も続く活動の成果で佐久島の海にはアマモが増え、そこにすむ魚たちも増えています。これからも地域の自然をみんなで守っていきたいと思いました。
ボランティアへのご参加ありがとうございました。
この場所でしか学べないこと、気づけない魅力がたくさんある佐久島。
後期課程の生徒が、得意の英語を生かして佐久島の魅力(チャームポイント)をまとめてみました。来校される方の目に留まればいいなと、玄関を入ってすぐの黒板にイラストと英文がかかれています。
まずは「アマモ」という海草についての紹介です。難しい単語もあるので、制作者や中学生に聞いてみてくださいね。
明日はアマモボランティアです。みんなでがんばりましょう!
前期課程1・2年生が1人1鉢のアサガオを育てています。
水やりをこまめに行いながら、小さな種から芽が出て、どんなふうに変化していくかをよく観察しています。そしてその生長を喜ぶ様子が見られます。
2年生は昨年鉢でミニトマト、畑で夏野菜を育てました。そのときと似たところや違いなどにも気づけるとおもしろいでしょう。
子供たちのいろいろな発見が楽しみです。
今日から3日間、後期課程は1学期期末テストを行います。
1年生は〝初めてだけどしっかりやろう!〟、2年生は〝昨年よりレベルアップ!〟、3年生は〝よいスタートを切るぞ!〟など、意気込みはさまざまですが、どの子にとっても大事な定期テストです。家庭学習の時間もふだんより大幅に増やしてがんばってきました。いつも以上に努力の跡が見られます。
後期課程の皆さん、最後の最後まで自分のベストを尽くしましょう!
今日のしおかぜ学習では、後期課程の生徒が実験をしていました。
竹グループは、竹炭の消臭効果を試す対照実験。椿グループはハンドクリームや石鹸をつくり、子供たちや先生方をモニターとして使い心地を確かめていました。進捗状況もまたお知らせします。
前期課程の1・2年生は「通学路探検」に行ったときに気づいたことをまとめていました。それぞれの気づきを共有し、みんなで深めていきます。
先日の追究の時間に、前期課程の子たちはコミュニケーション力を高める活動をしました。
6年生を中心に3グループに分かれ、相手の意図を読み取るゲームだったり、さまざまな表現を演じて気持ちを当てたりするゲームなどをしていました。どの子も頭を使い、友達の反応を見ながら楽しんでいます。また次回も違うものにチャレンジする予定です。