西尾市立西尾小学校

　１０月２４日（火）、学芸会の練習がスタートしました。３年生は「くるみわり人形」を演じます。今日の練習は、初めての練習ということで、リーダー会から学芸会のスローガンと目標の発表がありました。スローガンは、「　かがやけ３年生　～　一人一人が役になりきれ　～　」です。目標が具体的になり、みんなの顔が一気にひきしまりました。初日の練習は読み合わせ。一人一人セリフを言って、一通り通してみました。その後、「世界中の子どもたちが」の歌を練習しました。これから毎日練習をして、３年生全員ですてきな「くるみわり人形」の劇をつくりあげていきます。

　１０月２１日（土）、２時間目に授業参観を行いました。子どもたちは緊張気味でしたが、普段の授業の様子を見ていただくことができました。

　続いて、西小バザーを開催しました。雨天のため、屋外のイベントは特別教室に移動しました。体育館では、保護者・地域の方から提供していただいた品を販売しました。体育館の中が人であふれるほど大盛況でした。提供していただいた皆様に感謝します。

　大集会室では、わらび餅、クレープ、トロピカルジュース、わたがしの販売とフェイスペイント、バルーンパフォーマンスを行いました。顔より大きなわたがしを手にした子は、にこにこ笑顔でした。

　学年集会室では、わなげ、ストラックアウト、ヨーヨーつり、スーパーボールすくいの４つのゲームを行いました。賞品を手に入れた子は、大喜びでした。

　無料のゲームコーナーでは、わりばし飛行機を手作りして、的をめがけて飛ばしました。ストローと紙で作ったトンボを、見事かごに入れると賞品をもらうことができました。

　外の飲食ブースは、雨のためテントを増設して販売しました。うどん、豚汁、ハリケーンポテト、唐揚げ、ぐるぐるウインナー、ホットドック、みたらし団子は、ほぼ完売することができました。ボランティアとしてお手伝いただいた西尾中学校の生徒の皆さん、ありがとうございました。

　１０月１８日（水）、５年生が西尾幼稚園の年長組と交流給食を行いました。手を引いて席に案内したり、トレーに手を添えながら配膳に付き添ったりと、お兄さん・お姉さんとして頼もしい振る舞いができました。「小学校楽しみ？」「ランドセルは何色がほしい？」と声をかけ、楽しく会食をしました。お別れのときにはメッセージ付きのメダルをプレゼントしました。

　１０月１６日（月）、体育館の照明器具の取り換え工事が終わって、久しぶりに全校児童が体育館に集まって全校集会を行いました。後期児童会の役員・委員長の任命と３年生から６年生までの学級代表の任命を行いました。続いて、前期飼育委員会が、ウサギ８羽の名前を発表し、最後に、子ども会ドッジボール大会の表彰伝達を行いました。

　１０月１３日（金）５時間目に、３年生は第２回学年レクを行いました。前期学級代表が夏休み前から案を出し合い、計画をし、準備をしてきました。今回の内容は、「芸術発表会」。クラス全員で心を一つにして、歌を歌ったり、楽器を演奏して、クラスの団結力を競い合いました。１組は、リコーダーを取り入れて、「カントリーロード」を演奏しました。２組は、「大きな古時計」を英語の歌詞も交えて歌いました。３組は、「ベストフレンド」を体をゆらしながら元気いっぱいに歌いました。４組は、「世界が一つになるまで」を強弱を意識して歌いました。各クラスの特徴を表した芸術発表会になりました。どのクラスも気持ちが一つになり、団結することができました。

　１０月８日（日）、西尾市総合グラウンドで陸上大会が行われました。この大会へ向けて夏休み明けから、朝練習、午後練習に励み、どの子も自分の実力を発揮することができました。陸上競技を通して、あいさつの大切さや仲間と協力することで自分の力を伸ばせること、努力を継続することで力がつくことなど、人として成長することができたと思います。この経験を今後の学校生活に生かしてほしいと思います。

　１０月７日（土）、文化会館で行われた城址まつりのオープニングに、西尾小学校のマーチングバンド部の演奏を披露しました。６年生は、最後のステージということで、部員全員が気合を入れて取り組んできました。新曲のＯＬＡでは、演奏しながらの隊形移動にチャレンジしました。

　歴史公園に移動し、芝生広場でもマーチングバンド部の演奏を披露しました。

　マーチングバンド部の次に、西尾藩鉄砲隊による火縄銃の演武が行われました。

　９月２７日（水）に東海テレビ「あいちテル」の撮影がありました。西尾小学校の町学習の実践を、学校の代表として６年生の児童が町の先生へ自分たちの調べたことを伝える場面を撮影していただきました。町の先生に一生懸命自分たちの言葉で語る姿がありました。撮影の様子は、１０月２１日（土）の１１：４０～１１：４５に東海テレビで放送されます。写真は、教室での練習の場面、外での事前練習、実際に町の先生に紹介している場面です。

　９月２９日（金）の６時間目に、５年生は、リーダー会が中心となって、学年レクを行いました。リーダーたちが設定した目標に向かって各クラスで取り組み、目標を達成できたのでそのお楽しみ会です。題して、「目標達成！みんなで楽しくウォーターパーティー！」秋晴れの中、５年生みんなで楽しいひとときを過ごすことができました。

　９月２７日（木）、４年生は総合的な学習の時間に、環境学習プログラムを実施し、生き物と人間とのかかわりについて考えました。

　まず、「愛・シンパシーワークショップ」を行いました。これは、ゲームを通して私たちのくらしと生態系のつながりを考えるものです。まずは、神経衰弱に似たゲームをしました。

　子どもたちは、生き物や人間に変身して、エサカードをとっていきます。生き物によって、食べられるものの種類が多かったり、少なかったりします。食べられたり食べられなかったりなど、ゲームをしながら、人と動物の関係を学びました。

　人が与える自然への影響を知り、生き物にとってのブラックカードとはなにか考えました。

　自然と共生していくために、これからも生き物と人間とのかかわりについて勉強していきます。

　運動委員会の企画で、１０月の第１週までの間、火曜日と木曜日の朝のドリルの前に、ラジオ体操第２を行っています。朝から体操することで、心と体が目を覚まし、勉強に集中するためのものです。

　９月２５日（月）、社会見学に行ってきました。まずは高岡工場で生産工程の見学をしました。次にトヨタ会館で車の仕組みや未来の車について学びました。そして、鞍ヶ池公園でごはんを食べ、動物とふれ合って帰ってきました。

　９月２２日（金）、前期最後の委員会を行いました。給食委員会では、前期の振り返りと後期の給食委員会の子へのアドバイスを考え、最後に委員長と副委員長からあいさつをして終わりました。毎日の給食の放送、食育ボードなど常時活動の多い委員会ですが、忘れることなく活動に取り組むことができました。

　９月２１日（木）、６年生は、１０月１８、１９日に行く修学旅行先の奈良、京都で外国の方と英会話をするために、英語の授業で会話をしました。友達と会話するゲームを通して、外国の方と話す英会話に慣れ親しみました。教室で習っている英語が外国の方にどれくらい伝わるのか修学旅行先でチャレンジします。

　４年生は、理科の「とじこめた空気や水」の単元の授業の一環として、水鉄砲を使った水遊びを行いました。

　みんなびしょ濡れになりましたが、笑顔いっぱいで、とても楽しそうでした。

　９月１５日（金）、４年生は総合的な学習の時間に、二の沢川の調査に行きました。今回は、子どもたちが二の沢川についてより深く勉強できるように、ＮＰＯ法人アスクネットの方を講師としてお招きしました。

　１・２時間目は二の沢川に出向き、生き物を捕まえたり、植物の調査をしたりしました。タウナギ、ニホンウナギ、ヌマエビ、カダヤシ、アメリカザリガニ、コイ、フナなどを捕まえました。子どもたちは、二の沢川にウナギがいることにとても驚いていました。

　３・４時間目に、講師の先生から、生態系や外来種についての専門的なお話を聞きました。「外来種はどうして日本種をおいやるの？」、「カダヤシはどうして二の沢川にたくさんいるの？」といった子どもたちからの質問にも、答えていただきました。

　外来種や生態系について深く学ぶことができました。今後も二の沢川の調査を進めていきます。

　10月７日（土）に、市民体育大会陸上競技の部が開催されます。児童は、大会に向けてそれぞれの種目に分かれて練習を始めました。仲間と共に競技力と絆を高め合い、自己ベストが出せるように一生懸命練習します。

　９月１３日（水）に、歴史公園へ行きました。出発前に紙芝居の「太鼓をとられた雷」というお話を聞いてから出かけました。　本丸丑寅櫓や雷太の落ちた井戸、旧近衛邸など様々な場所を巡りました。櫓からは、西尾小学校や西尾の町並みが見渡せてみんなとても喜んでいました。来週は、雨で行けなかった伊文神社へ行く予定です。

　図工で作ったほかけぶねを、プールに浮かべました。どうしたら上手く進んでいくのか、試しながら遊ぶことができました。自分で作ったほかけぶねが浮かんだときの子どもたちの顔は、とてもうれしそうでした。

　５年生は、夏休みの自由研究を理科の時間に一人ずつ発表しました。実物投影機を使ってテレビに映像を映し出して発表しました。一人２分という短い時間でしたが、自分が研究した内容をわかりやすく説明することができました。中には、実験したものをみんながいる前で実際に見せた子もいました。ペットボトルで泥水を浄化する装置を作った子、いろいろな形のブーメランを飛ばした子、ロボットアームを作った子など、興味深い実験をした子がたくさんいました。