3年生 物語文を読み合おう
先日、国語科「物語文をつくろう」の授業で、子どもたちは、自分たちの想像を広げて物語を書きました。今日は、自分で書いた物語文をグループで読み合って、おもしろかったところや工夫したところを付箋に書いて伝え合いました。「第三場面で、ねずみを助ける発想がよかったよ。」「たぬきがはしごに化けられるなんておもしろいね。」など、書いた子がうれしくなるコメントがたくさん書かれていました。
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先日、国語科「物語文をつくろう」の授業で、子どもたちは、自分たちの想像を広げて物語を書きました。今日は、自分で書いた物語文をグループで読み合って、おもしろかったところや工夫したところを付箋に書いて伝え合いました。「第三場面で、ねずみを助ける発想がよかったよ。」「たぬきがはしごに化けられるなんておもしろいね。」など、書いた子がうれしくなるコメントがたくさん書かれていました。