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2年生は、5時間目に生活科の研究授業をしました。 東幡豆の魅力の一つであるトンボロ干潟に行ったことをふり返り、改めて東幡豆のよさを確認しました。
学習用タブレットのフリーボードを使って自分の考えをまとめて、たくさんの子が見つけたことを発表しました。
その後、これからの学習でどんなことをしたいか話し合いました。
「写真や紙にまとめたい」「クイズにして1年生に紹介したい」「すごろくにして組合長さんに届けたい」など前向きな意見が出ました。
話す子も聞く子もいい姿勢で、中身の濃い学習となりました。