今日の給食のメニューは、西尾抹茶コロッケ、ごまキャベツ、油揚げと青菜の味噌汁でした。
たねに西尾産抹茶がたっぷり入ったコロッケです。たねを見ないとただの手作りコロッケなので、半分に切ってみました。これはいわゆる「萌え断」ですね。口に入れ咀嚼していると、ほのかに抹茶の香がしてきました。
午前中は、１号公園まで探検してきた１年生です。とっても楽しかったようで、テンションが高かったです。
いっぱい歩いたので、おなかペコペコだったそうです。お邪魔した時は、食べ終わっている子が多かったです。
「コロッケ美味しかった人？」と聞くとたくさんの手が挙がりました。ごちそうさまでした。
今日の給食のメニューは、牛肉と野菜のガーリックピラフ、大根とコーンのサラダ、野菜たっぷりトマトスープ、サクランボゼリーでした。
ふたを開けた瞬間から、にんにくの香りが教室中に広がって食欲をそそっていました。見た目もきれいで、赤と黄色のパプリカと緑色の枝豆が、華やかな感じを醸し出していました。
１の２の子たちにも、このピラフは大人気で、みんな美味しそうに食べていましたよ。
切り干し大根の食感のよいサラダと、一見激辛のように見えるトマトスープも、優しい味付けで美味しかったです。
デザートのゼリーも付いていて、思わずピースサインも出る美味しい給食でした。ごちそうさまでした。
外で、１年生が生活科の授業を行っていました。
昇降口前に整列して、まずはひまわりの種を蒔きました。
次に、大きくなってきたあさがおの観察です。iPadを使って写真を撮っています。
子どもは慣れるのが早いです。当たり前のように使いこなしています。
今日の給食のメニューは、ベーコンとアスパラのソテー、チキンカレーライスでした。
今が旬のアスパラガスです。日本で本格的に栽培が始まったのは大正時代、当時は缶詰用のホワイトアスパラがほとんどだったようです。グリーンのものが食卓に上るようになったのは、昭和の４０年代、子どもの頃はメジャーな食材ではなかったです。
グリーンのものはちょっと青くささがあるので、苦手としている子が結構います。１年生で聞いてみると、好きと苦手が半々ぐらいの感じでした。
味蕾を育てたり、いろいろな味覚を楽しんだりするためにも、少しでもよいので口にすることをやめないでほしいと思います。
無理強いはいけませんが、いろいろ試すことができる子であってほしいですね。ごちそうさまでした。
今日の給食のメニューは、プルコギまぜごはん、野菜入り肉団子、わかめスープでした。
韓国語でプルは火、コギはお肉のことであり、プルコギは直訳すると焼肉となりますが、お肉を甘いたれに漬け込んで下味をつけて焼くもので、すき焼きに近いものです。
このプルコギと、ニラ、たまねぎ、しいたけ、にんにく、切り干し大根など入れた混ぜご飯にしたものです。しっかり混ぜられていて美味しかったです。
１年生の子たちにも大人気でした。もちろん、白いご飯が尊いと思う派の方々もみえますが…
今日も美味しい給食をありがとうございました。ごちそうさまでした。
今日の給食のメニューは、ゆかりご飯、照り焼きハンバーグ、切り干し大根とベーコンの炒め煮、青りんごゼリーでした。これらを調理員さんがパックにつめてくれました。たいへんだったでしょう、ありがとうございます。
今日は、絵をかく会で教室では食べられないので、このお弁当を持って、いろいろな場所へ行っての「ピクニック給食」です。例年は、ペア学年で一緒に外で食べる「ペア給食」を行っていましたが、感染予防のため中止しました。
芝生のある小運動場をはじめ、大運動場、体育館、ランチルーム、音楽室など学年ごとに分かれて食べました。
ひとりひとり敷物を引いて、素敵な風景の中お弁当をいただきました。
距離をとってだいたい同じ向きで食べているのは、感染予防のためです。何の気兼ねもなくおしゃべりしながら、一緒にご飯が食べられるようになるとよいですね。
低学年はちょっとだけごはんや炒め煮が少な目でしたが、１年生でもぺろりと食べきっていましたよ。いつもよりいっぱい食べたね。ごちそうさまでした。
西尾市では、長年「小中学生絵をかく会」を行なっています。各小中学校で１日設定し、じっくりと絵を描くことに親しむというものです。各学年ごとにテーマが決まっていて…
１年生は「いきもの」。牛を描いたり、亀を描いたりと、学校ごとに描くものはいろいろです。米小では、ビオトープで捕ってきたザリガニを見たり触ったりして、そこで知ったことを描いています。
２年生は「おはなしをきいて」。先生にお話を読んでもらい、そこからイメージした絵を描いていきます。想像して描くものなので、なかなか難しいテーマです。
３年生は「楽しかったこと」。自分自身の楽しかったことを思い出しながら描きます。４年生の人物画と同じように思えますが、実は違うものなのです。
４年生は「友だち」。この人物画は、友だちを観察してその子らしく描くものです。知っていることを描く段階から、見て描くことを始めるものです。
５年生は「学校のまわりの風景」。見て描くことをさらに進めていきます。最後まで外でずっと描いていた子もいますし、絵具からは教室で描いた子もいます。上手にiPadも活用していますね。
６年生は「空想の絵」。６年間で習ってきたことを駆使して、実物や資料を基に写実的に描くことと、自分自身が構想するものを合わせて作品にしていきます。何でもありだけど、実はとても難しいテーマなのです。
これらのテーマは、何十年も変えていません。お父さん、お母さんで描かれた方も多いのではないでしょうか。
今日の給食のメニューは、てん茶和え、鯖の銀紙焼き、肉じゃがでした。
てん茶和えは、先日出たてん茶焼きと同じ、抹茶の原料である碾茶（てんちゃ）を使った料理です。西尾市ならではの給食のメニューです。
今日お邪魔したのは、前回てん茶焼きの時に「青海苔かと思った」という人がいた１の１です。
前回も言ったのですが、声を大にして言います「青海苔ではありませんよ」と…
まあ、当然ではあるのですが、鯖の銀紙焼きや肉じゃがの方が人気が高かったです。ごちそうさまでした。
米小の北側の道をはさんで、地域の方が整備してくださっているビオトープがあります。
今日はそこで、雨で延期になっていた１年生のいきもの見つけを行いました。
網を持ってどんどん探していきます。さて、何がいたのかな？
おお、ザリガニがいっぱい捕れましたね。金曜日にある「絵をかく会」のモデルになるのかな？ 傍らでは、スイレンの花がきれいに咲いていました。
今日の給食のメニューは、ハヤシシチュー、麦ごはん、抹茶白玉ポンチ、味付き乾燥豆腐でした。
本校の給食で出しているハヤシやカレーのルウは、アレルギーの原因となる乳・卵・小麦などの食材を使っていないものを使用しています。ちょっと割高にはなるのですが、できるだけ多くの子が一緒に食べられることを大切にしています。
今日は麦ごはんにハヤシシチューです。これはかけて食べるしかないと写真もかけてみましたが、思ったよりかけずに食べている子も多かったです。
「カレーとハヤシどちらが好き？」と聞いたみたら、１の２ではカレーの方が多く、１の１ではハヤシの方が多かったです。どうしてかな？
でも、美味しく楽しくハヤシシチューやハヤシライスを食べていましたよ。ごちそうさまでした。