西尾市立米津小学校

米っ子を帰した後、体育館で絵をかく会の校内審査会を行いました。先生方みんなで、市の二次審査会に持っていく作品を決めました。

おはじきを置いて投票していく姿は、なんだか陶片追放を連想してしまいました。こちらはよい作品に票を入れたので、まったく逆なのですが…

先生方の見立ては素晴らしく、長年美術を教えていましたが「納得！」という感じでした。来週の水曜日に二次審査会が行われます。結果はその後発表になります。楽しみにね。

水を使うのに絶好な天気となりました。５、６年生が、午後プール清掃を行いました。

２年分の汚れが、とってもきれいになりました。ありがとう、よくがんばりました。ビフォーの状態は下の下の記事で。

プール開きは６月７日の予定でしたが、緊急事態宣言が延長となりましたので、現時点では未定です。早く入れるようになるとよいですね。

西尾市では、長年「小中学生絵をかく会」を行なっています。各小中学校で１日設定し、じっくりと絵を描くことに親しむというものです。各学年ごとにテーマが決まっていて…

１年生は「いきもの」。牛を描いたり、亀を描いたりと、学校ごとに描くものはいろいろです。米小では、ビオトープで捕ってきたザリガニを見たり触ったりして、そこで知ったことを描いています。

２年生は「おはなしをきいて」。先生にお話を読んでもらい、そこからイメージした絵を描いていきます。想像して描くものなので、なかなか難しいテーマです。

３年生は「楽しかったこと」。自分自身の楽しかったことを思い出しながら描きます。４年生の人物画と同じように思えますが、実は違うものなのです。

４年生は「友だち」。この人物画は、友だちを観察してその子らしく描くものです。知っていることを描く段階から、見て描くことを始めるものです。

５年生は「学校のまわりの風景」。見て描くことをさらに進めていきます。最後まで外でずっと描いていた子もいますし、絵具からは教室で描いた子もいます。上手にiPadも活用していますね。

６年生は「空想の絵」。６年間で習ってきたことを駆使して、実物や資料を基に写実的に描くことと、自分自身が構想するものを合わせて作品にしていきます。何でもありだけど、実はとても難しいテーマなのです。

これらのテーマは、何十年も変えていません。お父さん、お母さんで描かれた方も多いのではないでしょうか。

１、２、３時間目に、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。これは、文部科学省が、全国の小中学校の最高学年全員を対象として、学力・学習状況の調査を目的として行う学力調査です。 学力を問う出題だけでなく、児童・生徒の学習環境や生活環境のアンケート調査も行います。

みんな、真剣に取り組んでいました。さて、問題は難しかったかな？

今日から、緑化委員会の子たちが、昇降口で「緑の募金」を呼びかけています。

昔は「緑の羽根募金」と呼んでいましたが、平成７年から「緑の募金」と呼ばれている植林活動を支援する募金です。今の朝ドラの舞台みたいなところにですね。

５月２５日（火）～２８日（金）の登校時に、東西昇降口にて募金を呼びかけます。協力をお願いします。

５年生の総合的な学習の時間では、米小だけに「米づくり」を学んでいます。

今年は、与っ太楼さんの北側の田んぼで代かきや田植え、稲刈り等の体験をさせてもらいます。

今日は、ライスボランティアとＪＡの方１５名と、保護者１５名の皆さんの協力をいただいて、田植えを体験しました。朝早くからの準備をありがとうございました。

説明を聞いて、苗の束を受け取って、田んぼの端に整列したら、いよいよ本番…

苗を分けながら、ていねいに植えていきます。

ライスボラさんやＪＡの方に教えていただきながら、どんどん植えていきました。

手植えをした後、田植え機の実演を見せていただきました。ありがとうございました。

金曜日です。米っ子タイムです。

高学年は「いいとこみつけ」をやっています。自分のよいところをグループの子に書いてもらい、用紙を回していきます。

最後に自分の用紙を見るときは、ちょっとドキドキします。机が体にあっていないのは、先週もやったので、グループ替えをしたのですね。

今年も水泳の授業が始まる前に、現職教育で心肺蘇生法の講習会を行いました。

例年、消防署の方に来ていただいて講習を行うのですが、緊急事態宣言が出ているためお呼びすることができませんでした。

今年は、資格を持つ養護教諭の指導のもと、実践的な講習を行いました。本校には、玄関と体育館の入り口とに２台のＡＥＤがあります。使わずにすむようにしたいです。

よい天気となったので、雨で延期した代かきを５年生が本日行いました。

今年は、学校から少し離れた、与っ太楼さんの隣の田んぼをお借りしました。

ライスボラの神谷さんの説明の後、いよいよ田んぼに入っての泥んこ体験です。

田んぼに初めて入る子も結構いて、足の裏に感じるヌルリとした感覚を楽しんでいました。

体験した後、畔で水をかけてもらい簡単に洗いました。きちんと洗うのは、学校に帰ってからプールの温水シャワーを使ってです。

体験の後、代かきの作業を見学しました。ライスボランティアと米中の自然を守る会、ＪＡのみなさんありがとうございました。次は田植えですね。

金曜日は米っ子タイムの朝の学習です。

緊急事態宣言が出たため、対面での話合いを避ける方向で学校の活動を行なっています。

今朝は「どちらをえらぶ（二者択一）」を行いました。向き合わず車のシートに座っている感じで対話するドライビングトークでお話ししました。

「相手の目を見て、うなずいて」とやっていたので、どうしても顔を向けがちになりますが、今はがまんがまんです。