今日の午後、名城大学の曽山和彦教授をお招きして、本校研究のための現職教育を行いました。
５時間目に各クラスにて、１０年目となる米っ子タイムを行い、その様子を先生に見ていただきました。
米っ子たちが、楽しく活動している姿を見ていただくことができました。
子どもたちを帰した後、職員研修会を行いました。曽山先生にこの時期に来ていただいて、新しく本校にみえた先生方にも、狙うところを共有することが大切だと考えています。
今日は、鶴城小、矢田小、吉田小の先生方もおみえになり、米っ子タイムを参観し、一緒に研修に参加していただきました。ありがとうございました。
１、２、３時間目に、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。これは、文部科学省が、全国の小中学校の最高学年全員を対象として、学力・学習状況の調査を目的として行う学力調査です。 学力を問う出題だけでなく、児童・生徒の学習環境や生活環境のアンケート調査も行います。
みんな、真剣に取り組んでいました。さて、問題は難しかったかな？
今朝の登校風景です。
昨日とは一転して爽やかな朝となりました。
鯉のぼりが泳いでいますね。ＧＷも近くなりました。
「きちんと手を挙げて横断しているにゃ～」「えらいにゃ～」
学校の藤棚もきれいに咲き始めました。
２時間目に火災避難訓練を行いました。理科室から出火したと想定して、状況確認、通報と指示、避難と流れていきます。今回は、あいにくの雨なので体育館へ避難しました。
避難し終わった後、消防署の方に講評をいただきました。ご指導ありがとうございました。
各種の健診や検査が行われています。耳の聞こえの検査は、ピーと鳴ったらボタンを押します。
なっている間ボタンを押し続けるのですが、どうしても離してしまう子もいました。
金曜日の朝学習は米っ子タイムです。でも、まだ米小に来たばかりの先生がいらっしゃるので…
３年のさとし先生と６年のかずまさ先生のクラスを公開し、「しつもんじゃんけん」をしている米っ子の姿を見ていただきました。
さすがですね。米っ子タイムを楽しんでいる姿を見ることができました。
今日は学級写真を撮りました。みんなよい顔で写せたかな？
全クラス撮りましたが、欠席のあるクラスはまた再度撮ったり、個人で撮って差し込んだりします。
２年生と５年生は知能検査を行いました。教研式といわれているものです。
知能検査の目的は、障害の有無を判定したり診断することにあるのではなく、子どもの発達の状態や困難な状況に関する客観的な情報を得て、最も適切な指導の方向性を考えることにその意味があります。
今日の登校風景。学校の南側へ行ってみました。米津橋から北へ…
とても交通量の多い県道１２号豊田一色線の、横の歩道を歩く子たちです。
一本入った道でも通り抜けを行う車が多かったり、鉄道もあったりするので、一人一人が安全に心掛けて登下校したい校区です。
体育館で、お世話になった１０名の教職員の方々とのお別れの式です。
まず、かかわりのあった代表の子たちが、お花とお手紙を渡しました。
お一人お一人から、米っ子に向けてのあたたかい言葉をいただきました。
まだまだ今年も、米っ子の歌でお送りすることができないので、手拍子で送りました。
最後に旧学年の米っ子とのお別れ会を行ないました。去られたみなさん、今まで米小のためにありがとうございました。お元気で！