寒さに負けないぞ!「手洗い」
学校では,登校時と毎放課に手洗いを行っています。

図書館の利用前後や道具を共有する場合も行っています。

「泡をいっぱい立てて洗うといいよ」と学校医さんからもアドバイスをいただきました。

まだ寒さが厳しいですが,コロナ対策としてがんばっています。
学校では,登校時と毎放課に手洗いを行っています。

図書館の利用前後や道具を共有する場合も行っています。

「泡をいっぱい立てて洗うといいよ」と学校医さんからもアドバイスをいただきました。

まだ寒さが厳しいですが,コロナ対策としてがんばっています。
体育の授業では,「なわとび名人」につながる各種目の確認を行っています。

今までの練習の成果を出そうと,どの子も真剣にチャレンジしています。


がんばれ!横小っ子!
なわとび名人へのチャレンジも,大詰めを迎えています。

休み時間中も熱心に練習するチャレンジャーがたくさんいます。「あと〇〇が跳べたら名人だよ」とうれしそうに教えてくれる子もいます。

「なわとび名人」になった子もどんどん増えています。

がんばれ!みんな!
2月5日までの「学習名人週間」意識して,子どもたちは授業にがんばっています。

自分の考えをわかりやすく伝えたり,仲間の発表をうなずきながら聞いています。


4年生以上は,自主勉ノートも工夫して取り組んでいます。

今,横小の体育の授業は,名物の「なわとび」です。

なわとび名人を目ざして,学年に応じた技を練習しています。

休み時間や家でも,多くの子が練習に励んでいます。

なわとびで,瞬発力,持久力,リズム感など,多くの能力が鍛えられます。

互いに考えを出し合い,解決していく授業が行われています。
5年生では,円周の長さの求め方をペアで確認後,全体でも確認されました。

その中で,疑問に思った点について議論されました。

1年生は,100までの数の表の規則性を見つけました。

全体の前で自分の考えをしっかりと伝えました。

休み時間にはしっかりと手洗いをし,コロナ対策をします。

各クラス,3学期の身体測定を行う前に,養護教諭による感染症の授業を行いました。

「感染症の原因は?」「どうやって感染が広がるの?」など,クイズを通して学びました。

今後の感染対策に生かされていくことを期待しています。
その後の身体測定は,みんな静かにできていました。
新しい生活様式を心がけながら,おいしい給食をいただいています。
石鹸での手洗い後,配膳する前に一人一人手指をアルコール消毒します。

配膳が終わるまで静かに待ちます。

食べている時も会話はせず,飛沫が飛ばないようにしています。

ちなみに今日の献立は,たらの銀紙焼き,大根と生揚げのそぼろ煮,リンゴでした。
よこころタイムの対話を活かして,授業の中でも対話をしながら考えを深めています。

一人調べでまとめた自分の考えを,相手にがんばって伝えます。

二人の考えが同じで「うんうん」とうなずく時もあります。

考えが違って「えっ!?」となり,より一層考えが深まることもあります。

子どもたちが学び合う姿はとてもステキです。
グランドで全校朝会を行いました。
さすが6年生! 他学年が整列するのを待つ姿勢も立派です。

校長先生からは,寒くなった時の健康管理や授業に臨む心構えについて話があり,

発言が求められたときに,堂々と挙手・発言ができた1年生もいました。

市の読書感想文コンクールの表彰披露も行いました。

どの子も,自分の得意なことにどんどん挑戦していけることを期待しています。