指スタンプで海の生き物をつくろう
生活単元学習で「ひなたの海」をつくっています。これまで、いろいろなスタンプをつかって色づけをしてきましたが、今日は指をスタンプのようにつかって色づけをしました。丁寧にスタンプをして、模様のきれいなワカメやサンゴをつくることができました。




生活単元学習で「ひなたの海」をつくっています。これまで、いろいろなスタンプをつかって色づけをしてきましたが、今日は指をスタンプのようにつかって色づけをしました。丁寧にスタンプをして、模様のきれいなワカメやサンゴをつくることができました。




1学期にひきつづき、マウスやキーボードの使い方を練習しました。ドリル学習にも取り組み、楽しみながら勉強することができました。



ひなたの図工で、「スタンピング」に挑戦しました。「押し方に気をつけて、スタンプ作品をつくろう」をめあてに、スタンプした模様がつぶれないように心がけて色づけをしました。




ひなたでは、体力づくりの一環として、「朝のマラソン」をはじめました。自分との勝負を意識して、決められた時間に何周走ることができたかを記録していきます。体力を向上させていきながら、健康な体を目ざしていきます。


2学期が始まりました。落ち着いて学習をスタートさせることができています。「自分たちで手伝えることを考えて動く」を目標に、給食の準備にも取り組んでいます。この調子で、2学期も一緒に頑張っていきたいです。



8月初めの全校出校日では、水泳指導として着衣泳を行いました。服を着た状態で水の中に入り、水を含んだ服の重さや、泳ぎにくさを体感することができました。いざというときは、水に浮いて助けが来るまで待つことを学びました。(ひなた担任)



ひなたの庭で育てた野菜を使って、ピザづくりをしました。生地を自分たちで伸ばし、ペアで協力してトッピングをしました。ひなたの庭で今朝採れた、トマト、ピーマン、ナスを使って、具だくさんのピザをつくることができました。できたてのピザを食べて、みんなにこにこ、楽しい収穫祭になりました。(ひなた担任)



「心を落ち着かせて」を目標に、ひなたで、習字に取り組みました。今日の漢字は「夏」の一文字でした。深呼吸をして心を落ち着かせてから、手本の形をよく見て、ゆっくりと書きました。終わりには、思い思いの字を書いて、楽しみました。(ひなた担任)




ひなたは、プールで、水遊びをしてから、顔をつける練習をしました。泳ぎ方を覚えるために、バタ足の練習もしました。これからどんどん、泳げるようになっていってほしいです。(ひなた担任)



「ひなたの七夕」づくり三日目、いよいよまちにまった七夕の日となりました。研究授業で多くの先生に見ていただきながら、マーブリング技法を用いて、「願いのかなう、素敵な短冊」をつくりました。
できた短冊に、ゆっくりと丁寧な字で願いを書き込み、大きな笹の葉に飾りました。最後には、願いがかなうようにと、「七夕さま」を歌いました。素敵な七夕になりました。(ひなた担任)



