2年生 校外学習
今日は、こどもの国へ校外学習に出かけました。
子どもの国では、「パックとんぼ」と「アルソミトラの種」と「ジャイロ」という動きのおもしろいおもちゃをつくり、最後に空気砲を見せていただきました。
電車とバスにのって、みんなで楽しく行ってくることができました。




今日は、こどもの国へ校外学習に出かけました。
子どもの国では、「パックとんぼ」と「アルソミトラの種」と「ジャイロ」という動きのおもしろいおもちゃをつくり、最後に空気砲を見せていただきました。
電車とバスにのって、みんなで楽しく行ってくることができました。




今日もドリルタイムはリレーションゲームでした。
3年生「色いろいろ」
赤、青、黄色、白の4つのグループに分かれて、なぜその色を選んだのかを話し合い、発表します。

5年生「桃から生まれた男の子の語」
グループで桃から生まれた男の子の話をつくっていきます。

6年生「よってたかって質問連さゲーム」
グループで1人の子にどんどん質問していきます。

中庭の鬼柚子が色づいてきたので、収穫しました。置いておくだけでよい香りがしてきます。
鬼柚子は、見た目がとても大きく形も独特なので、子どもたちは触ったり、匂いをかいだりして、興味津々でした。




今日の図工では、いつもの油粘土ではなく、紙粘土を使って粘土あそびを楽しみました。油粘土と違って、柔らかくよくのびる紙粘土に、子どもたちは興味津々でした。



生活科の授業でつくってきた、秋の自然物を使ったおもちゃが完成し、1年1組を招待しました。
「ぼくのおもちゃ、人気だったよ!」などと、とても満足した様子でした。1年生みんなで楽しそうに遊んでいました。




今日は、西部保育園の年長さんを「ペットボトルコースターランド」に招待しました。どのコースターにも長蛇の列ができました。園児さんがどれをやろうか迷っていると、5年生が「今、このコースターがすいてるから、やってみる?」「どのボールでやってみたい?」と声をかけ、楽しく遊べるようにフォローすることができました。園児さんも、5年生も、笑顔と歓声あふれる交流の場となりました。




17日のドリルタイムはリレーションゲームの日です。
リレーションゲームの内容を紹介します。
1年生「ワンワード」 一人一言ずつをつなげて、クラスで1つのお話をつくります。

2年生「ひみつのパランチョ」 ペアで”パランチョ”を考えて絵に描きます。

4年生「私はだれでしょう?」 背中に貼った誰かの名前を当てるために、みんなに質問していきます。

ひなた「きみならどうする?」 二択でどっちがよいか説明します。

午前中、ホワイトウエイブ21にてライフジャケット「浮くっしょん」装着訓練を行いました。着衣のまま浮くっしょんを装着して、その効果を確かめました。その後、流れるプールに入って、安全な流れ方を学びました。
子どもたちは、「からだの力をぬくと、軽くなって浮くことがわかった」「もし津波がきたら、今日教えてもらったことを守って逃げます」「もし津波がきても落ち着いてがんばりたい」「津波がきたらこわいけど、今日の訓練をしてよかった」などと振り返りました。




今朝のふれあい集会は、後期委員会の委員長の任命がありました。その後、委員長は、各委員会のマニフェストを発表しました。
運営「生活安全委員と協力して、率先してあいさつをし、あいさつのできる学校を目指します」
生活安全「いつでも、だれでも、どこでも、あいさつのできる西部っ子を目指します」
図書「全校のみんなが本をいっぱい読めるように、図書館祭りなどを企画します」
広報「一西小のみんなが、聞きやすくて、明るくなる放送を目指します」
給食「いただきます運動に取り組み、食べ残しの少ない学校を目指します」
環境「無言清掃に取り組み、来校した人や全校が気持ちよく生活できる学校を目指します」
保健「全校に手洗いうがいを呼びかけて、欠席ゼロを目指します」
飼育栽培「生き物や植物の世話をし、一色で一番きれいな学校を目指します」
体育「なわとび大会やマラソン大会を企画します。体育器具の整頓をし、楽しく安全に遊べる環境を整えます」
さらに活気ある学校になるよう、西部小を盛り上げていってほしいです。
また、市民体育大会の柔道の部の表彰もありました。




今朝は、図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。本を一部紹介します。
1年生『やさいのせなか』『ハロウィンナー』
2年生『おまつりやさん』『ハロウィンのかぼちゃ』
3年生『つる女房』『いちにちどうぶつ』
4年生『あした花になる』『ぞうさんのおきょう』
5年生『しゃちほこ しまい』『あなたを ずっと ずっと あいしてる』
6年生 『いち』『ときそば(落語)』
ひなた『おつきさまは いちねんせい』『もうぬげない』
どのクラスも夢中でお話を聞いていました。



