そろばん(3の2)
今週の算数の時間は、そろばんの学習をしました。なぜそろばんの学習をするのかという話を聞いてから、そろばんの各部の名称、持ち方、数の入れ方とはらい方、計算の仕方を学びました。そして、3時間で繰り上がり、繰り下がりのある2ケタの足し算と引き算までチャレンジすることができました。最終問題が早く解けた子は、バッジをもらい先生役をしました。
子どもたちは「そろばんって楽しいね!」「計算が早くできるようになった気がする!」と嬉しそうに教えてくれました。





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今週の算数の時間は、そろばんの学習をしました。なぜそろばんの学習をするのかという話を聞いてから、そろばんの各部の名称、持ち方、数の入れ方とはらい方、計算の仕方を学びました。そして、3時間で繰り上がり、繰り下がりのある2ケタの足し算と引き算までチャレンジすることができました。最終問題が早く解けた子は、バッジをもらい先生役をしました。
子どもたちは「そろばんって楽しいね!」「計算が早くできるようになった気がする!」と嬉しそうに教えてくれました。




