わくわく実験!
廊下から楽しそうな声が聞こえ、のぞいてみると、3年生が実験中でした。理科の学習で、ゴムのはたらきについて調べていました。自分の車が走る距離をのばそうと、ゴムをいくつか重ねたり、繋げて長くしたりしていました。「やってみてもいい?」と嬉しそうに実験に取り組む姿に、見ている方も、わくわくしてきました。



廊下から楽しそうな声が聞こえ、のぞいてみると、3年生が実験中でした。理科の学習で、ゴムのはたらきについて調べていました。自分の車が走る距離をのばそうと、ゴムをいくつか重ねたり、繋げて長くしたりしていました。「やってみてもいい?」と嬉しそうに実験に取り組む姿に、見ている方も、わくわくしてきました。



5・6年生は、今日の授業後に第2回委員会がありました。
保健委員会では、1か月のふりかえりを行いました。
これまでに出来たこと、出来なかったことに加えて、次の委員会までに頑張りたいことを発表していました。
自分の行動をふりかえって次に生かそうとする姿、さすが高学年です。
これからもよい姿をどんどん下級生に見せて、学校を引っ張っていってくださいね。


今日は、先生たちのAED講習会がありました。先日、プロ野球選手が、駅で倒れていた人を見つけ、AEDを使って救命救急をしたというニュースを見ました。「日ごろから訓練していたので使うことができた」という話を耳にし、いざというときのために、真剣に練習しました。


校長室には、様々な種類のカブトムシやクワガタがいます。長い放課になると子どもたちが校長室に訪れます。子どもたちは、いろいろな角度から見て、「かっこいいなあ」「きれいだなあ」と話しながら、観察しています。


今年度第1回目の努力賞テストを実施しました。教科は国語科で,漢字や文法など,言語領域の基礎基本となる問題が中心です。
6年生ともなるとテストへの意識は高く,テスト実施日が近づくにつれて,子どもたちの日常会話の中からも「努力賞テスト」というワードが聞こえてきていました。当日の今日は,授業と授業の合間の時間に,テストに向けて自主的に勉強に励む姿も見られました。テストですので結果はもちろん重要なのですが,そこに向けて努力する姿もまた重要だと感じています。
子どもたちの真剣な表情に感心させられた努力賞テストでした。


6年生の家庭科で朝食について勉強しました。
五大栄養素がバランスよくとれるメニューを栄養教諭といっしょに考えました。
手軽に作れて、おいしくて、栄養のバランスがよいピザトーストを
男子3人が代表として実際に作ってみせてくれました。
今まであまり料理をしたことがない人でも簡単に作ることができそうです。
出来上がったピザトーストは給食の時間にみんなでおいしくいただきました。



今日は、週に一度の「すいすいスイーツデイ」です。
冷たいソーダゼリーがつきました。梅雨のじめっとした暑い日のゼリーはいつも以上においしく、子ども達も喜んでいました。午後も元気にがんばれました。


5年生の算数では、自分の考えをわかりやすく伝えることを大切にしています。指名された子が自然と黒板の前まで来て、説明する姿が見られます。現状では、グループ学習やペア学習を行うことは難しいですが、互いの考えを伝え合い、学び合うことは大切にしていきたいです。



令和2年度前期の児童会役員、委員長、学級委員の任命を行いました。本来ならば全校のみんなの前で任命するところですが、密集を避けるために、関係する子どもたちと先生だけで行いました。
学校のリーダーらしく、どの子もたいへん立派に任命状を受け取っていました。
これからの活躍を楽しみにしています。




今日は、朝から晴れ間の見える天気になりました。
環境委員会では、毎朝当番を決めて玄関前のプランターに水やりをしています。
立派な花を咲かせてくれるといいですね。
これからもよろしくお願いします。


悪天候を想定した危険時送り出し訓練を行いました。この訓練は児童の登校時に豪雨・雷雨などにより危険性が高い場合に、教職員や保護者がスムーズに対応できるようにするために行いました。当日は、大きな混乱もなく、スムーズに訓練を行うことができました。保護者の方や、地域のお住いの皆様のご協力のおかげです。ありがとうございました。


特別支援学級では、夏野菜とサツマイモを育てています。
毎日水やりをするために、ペットボトルでジョウロを作りました。
自分たちで好きな色を塗り、世界に一つだけのオリジナルジョウロが出来上がりました。
みんなのマイジョウロでたくさん水をやることで、野菜がどんどん大きくなってほしいです。



日曜日にソフトボールの校区大会が行われました。強い日差しの中、みんな懸命に白球を追いかけていました。いずれの試合も接戦でしたが、池田・対米が見事優勝しました。おめでとうございます。




2年生の畑で育てている夏野菜。5月の下旬に苗を植えてから、大きく育ちました。
そして…いよいよ収穫。収穫した野菜を見て「なす、大きい!」、「お味噌汁に入れるとおいしいよ。」、「ピーマン大好き。」など嬉しそうに話しました。



4時間目の休み時間、校長室で2年生の子たちが様々な楽器に触れていました。色々な音のする楽器に子どもたちは大喜びでした。
教室に戻ると、みんなに校長室へ行ったことを自慢していました。


毎週水曜日の2時間目は3年生合同体育の時間です。現在、表現運動として「パプリカ」のダンスに取り組んでいます。
今日は練習2日目。曲のサビ手前までの振り付けを練習しました。最大の難関は「一番星」の歌詞に合わせて星を描く振り付けです。子どもたちは、先生の見本を見ながら一生懸命動きを覚えていました。練習を重ねるにつれて動きがきれいに揃うようになり、最後の練習ではみんなかっこよく踊ることができました。
次回はいよいよサビの練習です。みんなの成長が楽しみです!



4年生では、国語辞典を使って、言葉の意味を調べました。昨年度から国語辞典を使っているので、慣れた様子で活動していました。


放課になると、子どもたちが生き物を探してきてくれます。1枚目の写真は、シャクトリムです。生き物が大好きな子が、シャクトリムシの説明をしてくれました。2枚目の写真は、アゲハチョウのさなぎです。今日、飼っていたすべての幼虫がさなぎになりました。3枚目の写真は、タテハチョウ科のツマグロヒョウモンです。色鮮やかな成虫になりました。子どもたちの話によると、朝と昼で羽根の色が変わったということです。狭い虫かごから、外の世界に出してあげると、さっそく花にとまって蜜を吸い始めたようでした(写真4)。次は、どんな生き物に興味をもつのか楽しみです。




図画工作科「パックパク」の学習で、牛乳パックを使って動くおもちゃ作りをしました。牛乳パックに付けた割り箸を動かすと、どんな動きになるのか考えながら、アイデアを練りました。自分が作りたいものに必要な材料をそろえ、実際に作るのを心待ちにしていたようです。「パンチしているみたい。」「見て、こんな大きいのができたよ!」という声がいろいろなところから聞こえ、楽しみながら作ることができました。







愛知県医師会から講師さんをお招きして、6年生が救急蘇生法を学びました。
説明を聞いた後、AEDの使い方や心臓マッサージの実習を行いました。
たいへん貴重な体験となりました。



