西尾市立一色中部小学校

５年生から新しく始まる教科に、みんなわくわくしていました。裁縫セットの使い方を学習した後は、いよいよ針に糸を通します。慎重に行っている姿が印象的でした。子どもたちは、「家庭科楽しかった！！」と目を輝かせて教室に戻ってきました。玉結び、玉どめができるように、家でも練習できるといいですね。

３０度を超える暑さの中でも、５年生の子たちは元気いっぱい外で遊んでいます。ドッジボールを楽しむ子、鬼ごっこを楽しむ子、みんな汗びっしょりになって教室へ戻ってきます。でも、どの子もにっこにこの笑顔です。やっぱり学校でみんなと遊ぶのは楽しいのかな。遊びの前後には、くれぐれも水分補給と手洗いをお忘れなく！

新しい生活様式に伴い、授業も活動に制限されることが出てきました。そんな中ですが、一中小の子どもは真剣に学ぼうとしています。私たち教員も、子どもたちが楽しみながら学べるよう、努力していきます。

木曜日、地震シェイクアウト訓練を行いました。防災リーダーである６年生が、１年生から５年生の教室に行き、避難の仕方やシェイクアウトの姿勢などについて説明をしました。下級生たちの前で堂々と話す６年生の姿から防災リーダーとしての自覚を感じました。

低学年では、朝の時間に学級園の野菜や花に水をやっています。大きく育つといいですね。

体育の授業も、ソーシャルディスタンスを意識して行っています。
３年生では集団行動とダンス
４年生はマット運動を行いました。
久しぶりの体育で、みんなとても楽しんでいました。

今日から平常日課となり、学校もにぎやかに。
子どもたちの楽しそうな姿がたくさん見られました。
１年生は、小学校での初めての給食でした。
準備も上手に済ませていました。小学校のカレーライスはおいしかったかな。

人数が多い分、手洗い場では距離をとって並んで待つなど、安全対策を取りながら生活をしています。

児童会の活動が始まるまで、先生たちによるあいさつ運動をしています。みんなの元気なあいさつと明るい笑顔でとても嬉しい気持ちになります。

今日は午後から株式会社レリックの神野様をお迎えして、除菌について学びました。神野様はダイヤモンドプリンセス号での経験等をもとに、学校における除菌の方法をていねいに教えてくださりました。私たち教員が除菌について学び、実践することで、子どもたちの安全性を高めたいと思います。

今日も学習連絡日があり、4分の1の子が登校しました。笑顔のあいさつに始まり、教室では友達や先生とのやり取りを楽しみました。明日も学習連絡日があります。久々にみなさんに会えることを楽しみにしていますよ。

昨日に引き続き学習連絡日がありました。各学級で課題を集めたり、休校中の話をしたりしました。その後、野菜の種をまいたり、校舎外の探検をしたり、くじ引きして決めたテーマに沿って話をしたり、接続語を使ったつなぎ言葉ゲームをしたりしました。

今回は食物アレルギー等の発作が起こったことを想定して、教員の動き等の確認、その後、実演しました。今回の研修は、新型コロナウイルス感染防止のため、教員を半分ずつに分けて行いました。もしものことを想定して、きちんとした対応をしていきたいと思います。

　ながいながいおやすみをみんなはどうすごしていますか？
　せんせいたちは、がっこうがはじまってから、なつやさいのおせわができるようにはたけのくさをとったり、たがやしたりして、はたけをせいびをしました。そして、やさいのしゅうかくがはやくできるように、なつやさいのなえをうえました。がっこうにとうこうしたら、うわっているなつやさいがなにかをおしえてくださいね。
　らいしゅうから、がくしゅうれんらくびがはじまります。みんなにあえるのをとてもたのしみにしています。

　ながいおやすみですが、げんきにすごしていますか？
　せんせいたちは、らいしゅうからはじまる　がっこうれんらくびのための　じゅんびをしています。じゅぎょうのじゅんびをしたり、そうじをしたりしました。今日は、はたけにやさいをうえました。がっこうがはじまったら、みんなでそだてていこうね。
　いえですごすことが　おおいとおもいますが、けんこうにきをつけて　すごしてくださいね。みんなにあえるのを　たのしみにしています。

　６年生のみなさん、家ではどのように過ごしていますか？家の中にいることが増え、イライラしてしまったり、不安な気持ちになったりすることもあるかもしれません。そんな時はぜひ「リコーダー」に取り組みましょう。
　医療の世界では、「音楽療法」と言って、音楽を演奏したり聴いたりする治療を行うことがあります。音楽には、聴く人をリラックスさせ、ストレスを解消させる効果があるのです。リコーダーに取り組むことで、知らないうちに心が落ち着いてくるかもしれません。だから、ぜひ、リコーダーの練習もがんばってみてくださいね。
　すでに、一色中部小学校校歌のリコーダー演奏に挑戦している人は、低いドや低いレの音が多くて苦戦していると思います。そんなあなたに美しく演奏するコツを伝えます。
①足は肩幅、背中はピンとのばして。（どうしても背中が丸まってしまう子は、立って演奏することをおすすめします）
②わきの下は少し開けて。
③低い音はため息をつく時のように、温かい息を入れて。
　これらを押さえて演奏すれば、きっと美しい演奏ができると思います。

　練習する場所や時間を間違えないように、家の人と相談してから挑戦してみてください。

新学期をむかえて一か月がたった今も、学校に行けない、友達と会えない状況が続いていますね。ずっと家にいて、ゲームやYouTubeを見て過ごし、勉強にはやる気が出せないことも多いんじゃないでしょうか。
私も、家にいる時間が多く、「たいくつだ。」「つまらない。」と感じることがよくあります。しかし、いつもよりもお家で過ごす時間が長い今を、チャンスだと思って、何か一つ身につけてはみませんか？
例えば、苦手の教科で、できなかった問題をできるように復習することや、勉強以外でも、料理や洗濯の仕方を身につけることも良いことだと思います。私は、この間に、お弁当を毎日作ることをがんばっています。

また、学校が再開したときに、一歩成長できたみんなに会えることを楽しみにしています。

　みなさん、おひさしぶりです！みんなと一緒に勉強したり、遊んだり、給食を食べることができなくて、とても寂しいです。
　さて、みなさんは長い長いお休み、どんな風にすごしていますか？
　先生は最近、やりたいなと思いつつ、なかなかやれていなかったことに取り組んでいます。何かというと、「絵をかくこと」です。先生は小さいころから絵をかくことが大好きです。最近あまり描いていなかったのですが、お家にいる時間が増えたので、久しぶりにまた描いています。「自分の好きなことをするのは、やっぱり楽しいなぁ～！」と改めて気づきました。完成したら、お披露目しようと思っているので、ぜひ見てくださいね。
　みなさんもこの機会に、自分のすきなことにじっくり取り組んでみてはどうでしょうか。どんなことをしたか、また教えてくれるとうれしいです。皆さんに会えるのを楽しみにしています！体調に気をつけて、元気にすごしてくださいね。

　長い休みが続いていますが、元気にしていますか。みんなに会えない日々はとてもさみしいですが、おうちで元気にすごしてくれるといいなあと思います。
　家の中ですごすことが多いと思いますが、さいきん先生がよくやっていることを２つ、しょうかいしようかなと思います。
　１つは、「日の光をあびる」ということです。ひなたぼっこをしてぼーっとしたり、家の近くをさんぽしたりしていると、なんだか気分が明るくなってきます。
　２つ目は、「体を動かす」ということです。毎日ユーチューブで「【筋トレ】１曲で腹筋完璧メニュー編！」というどうがを見ながら、楽しくふっきんをきたえています。ものたりないときはラジオ体そうもやります。
　これらのことに気をつけているからか、夜はよくねむれます。
　みんなは毎日どんなことをしていますか？元気にすごせるといいですね。

　長いお休みがつづいていますが元気にしていますか？みなさんとすごせる生活をとても楽しみにしていたのですごく悲しいです。早くみんなに会いたいなあと毎日思っています。
　さて、みなさんは休校中、宿題をコツコツがんばれていますか？先生も苦手な筋(きん)トレを毎日がんばっています。たった10分の筋(きん)トレでも毎日つづけることってたいへんなことだなと感じています。でも、毎日少しずつでもがんばることでせいかも出てくるのだなということも感じています。
　人にはそれぞれ、とく意なことや苦手なことがあります。それはあって当たり前なことです。もちろん、先生も苦手なことがたくさんあります。お勉強が苦手で宿題が進まない子もいると思います。『この問題をとけるようにする。』や『1日ここまではがんばる。』など、自分で目ひょうを立てながら、少しずつがんばってみましょう。真けんにがんばった分だけかならずせいかは出てきます。コツコツは勝つコツですいっしょにがんばりましょうね。
　まだまだお休みはつづきますが、早くねて、早くおき、ごはんを３食しっかり食べ、元気でいてくださいね。会える日を楽しみに、先生もがんばります！

　長い休校期間、みなさんはどのようにすごしていますか。先生は、国語や算数の勉強をどうやってやろうか考えていると、早くじゅ業がしたいなという気持ちになります。みなさんと勉強できる日を楽しみにじゅんびを進めているので、安心してくださいね。
　さて、先生は小学生の夏休みに、「たくさんの言葉を知りたい！」と思い、ぶあつい国語辞典を「あ」から順番に読みました。最後まで読み切ることはできませんでしたが、読んでいくと「こんな言葉があるんだ」と初めて知る言葉がたくさんありました。しかし、それをおぼえているかどうかというと…「？」です。「たくさんの言葉を知りたい」と思ったら、国語辞典を読むのではなく、絵本や小説、エッセイなど、実際に使われている言葉にたくさんふれることがいちばんこうかてきです。読んでいくと「これはどんな意味だろう」という言葉にかならず出会います。それがチャンスです。そこで、辞書を使って調べることで「こんな意味があるんだ」と知ることができます。同じような場面で、今度は自分が使ってみる。そうすることで、だんだんと言葉が身についていきます。
　休校中の宿題だけでなく、このきかいだからこそ読める本があります。出会える言葉があります。本を読んだら、ぜひ感想を書いてみてください。（書き方は学級通信のうらを見てね）かんたんなものでもかまいません。学校が始まったら、おすすめの本を教えてくださいね。

２年生のみなさん、げんきにおうちですごしていますか。
先生は、お休みにトマトのなえをうえました。みんなも　生かつかのじゅぎょうでやさいをそだてるので　たのしみですね。
  きょう、先生たちは、みんなのおうちのポストにしゅくだいをくばっています。らいしゅう　みんなにあえるのを　たのしみにしています。