いろいろな形の面積を求めよう ５年生
算数科で、いろいろな形の面積を求める学習をしている５年生。
今日は平行四辺形です。切って、回して、ずらしてがキーワード。まずは、一人で考えます。
自分の考えをグループのみんなに伝えます。友達の考えを聞いたり、質問したりしながら学びを深めます。
クラス全体で話し合います。自分と同じ考えはどれかな？友達の発表を聞いていろいろ方法があることが分かりました。
真剣に学ぶ姿がすばらしいですね。
5年生 
2020/11/12
2020/10/29
自然ふれあい学習⑤ キャンプファイヤー
火の神から勇気の火・友情の火・希望の火をもらいました。
火を囲んでキャンプファイヤーが始まりました。クラスで練習してきたスタンツで盛り上がっています。
先生の火の舞や火文字に感動
火文字の「協力」をみんなで見ながら、今日１日協力して過ごせたこと…そして、これからも協力して過ごしていこうという気持ちをもちました。
自然ふれあい学習③ 野外炊飯
さあ、みんなで協力してカレーを作ります。かまどで火を炊くのも飯ごうでご飯を炊くのも、野菜を切るのも、カレーを作るのも初めての経験の子もいますが、力を合わせて頑張っています❗
完成❗ なんと美味しそうなカレーでしょう。チームワークの成果ですね。
自然ふれあい学習② 入村式
今年の活動場所「こどもの国」に到着です。入村式です。今日１日お世話になるカウンセラーさんとも対面しました。
自然ふれあい学習① 出発式
よい天気になりました。今日の日を楽しみに心も体も準備してきた５年生。
スローガンは「自然とふれあい、力を合わせて、みんなで作ろう、最高の思い出」です。
みんなで本物の楽しさを見つけてきます。
全校のみんなが「いってらっしゃい」と見送ってくれました。手消毒をしてバスに乗り出発です。
2020/10/22
ミシン縫いに挑戦 ５年生
５年生は、家庭科で初めてミシンを使ってエプロン作りをします。今日は、ミシンでまっすぐ縫えるように、から縫いで練習しました。緊張しましたが、返し縫いまでたどり着くと笑顔が見られました。
特別教室等において、対面で活動するときには、飛沫防止のシートを設置しています。
2020/10/21
思いやりが命を救う～人権教室～ ５年生
人権って何ですか？
人権擁護委員の先生を講師に招いて、５年生が人権について勉強しました。
「人権とは、すべての人が仲良く生活するために必要なものです。」
講師の先生の話を集中して聞くことができました。その話の中でいじめをなくす方法を考えました。
「いじめを発見したら、先生やお家の人に相談をします。」
「いじめられている人を励まします。」
「勇気を出してやめてあげてと言います。」
たくさんの意見が出て、温かい雰囲気で話し合いができました。いじめをなくすために自分たちができることを、これからも続けていってほしいです。
2020/10/14
稲刈りをしました。５年生
気持ちの良い秋空の下で、５年生が稲刈りをしました。稲刈りは初めてという子がほとんどでしたが、JAや農家の方に稲の刈り方を聞いて、一生懸命頑張りました。
社会科の授業で勉強した 「コンバイン」で脱穀体験もさせていただきました。
手作業で稲刈りを行う大変さを感じることができました。
2020/10/01
運動会に向けて 高学年
運動会の高学年のテーマは「投」。
５年生はアジャタに挑戦です。玉入れにも公式ルールがあることを知っていますか？公式競技としての玉入れはアジャタと呼ばれています。
６年生は玉入れの玉を遠くへ正確に投げます。
2020/09/29
流れる水の働き ５年生
理科「流れる水 のはたらき」の実験をしました。そうです‼️この前の砂山は、この実験のためだったのです。水を流して、砂がくずれ やすいのはどこか調べました。
動画教材もありますが、実際に見ると実感をもって学習できますね。カーブの岸のえぐれ方や水の強さによっての違いなども実感することができました。
