2学期を締めくくる式と学活
楽しい行事が次々にあり、2度の定期テストもあった2学期を今日で終えます。
かぜやインフルエンザの流行を防ぐために防寒着とマスクを着け、体育館で終業式が行われました。冬季実力養成期間のために各自目標を設定しましょうという校長先生の話や、学年代表生徒の振り返りの言葉に、西中生は考えました。
学活では担任の先生からお話を聞き、一人ずつ通知表を受け取りました。17日間を充実させます。(2年生科任)
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楽しい行事が次々にあり、2度の定期テストもあった2学期を今日で終えます。
かぜやインフルエンザの流行を防ぐために防寒着とマスクを着け、体育館で終業式が行われました。冬季実力養成期間のために各自目標を設定しましょうという校長先生の話や、学年代表生徒の振り返りの言葉に、西中生は考えました。
学活では担任の先生からお話を聞き、一人ずつ通知表を受け取りました。17日間を充実させます。(2年生科任)
2学期終業式の朝、自転車のハンドルを握る手が震えるほど寒いです。バレー部の生徒は正門の周りの落ち葉を掃除していました。日頃使っている体育館への感謝の気持ちからのボランティア活動です。バレー部員のどの子に聞いても、清掃しながらそう答えてくれました。寒い空気が澄んで、一気に温かくなっていくようでした。鞄を見ると見事に整列していました。(2年生科任)
6時間目に学年のレクリエーションを行いました。行ったことは「ケイドロ」です。各クラス5、6名がケイサツ役になり、クラス対抗で捕まえたドロボー役の数で勝負しました。
とても楽しそうに走り回っていて、笑顔が輝いていました。(2年科任)
第一回 Big Voice Festival が開催されました。初めて聞いた言葉だと思いますので、何をしたか説明します。
スキー学習に「235人の笑顔で 創ろうアツい PUZZLEを ~最高学年へ滑り出せ~」というスローガンがあります。そのスローガンをクラス対抗で大きな声で言うFestivalです。このFestivalのために多くのクラスが朝の会や帰りの会などで練習に励みました。結果は、1位 6組 2位 3組 3位 1組 となりました。
第二回、第三回・・・と続いていく予定なので、どのクラスも練習に励みましょう。(2年科任)
5時間目に学年まとめの会がありました。「4月から成長したこと」「クラスが成長したこと」「部活動で成長したこと」「学年で成長したこと」「まだまだ成長できること」など多岐にわたって話し合いました。今までも学年で話し合いをする場を設けてきましたが、今までで一番多くの人が手を挙げ、自分の考えをみんなに伝えることができました。子どもの中で3年生への意識が高まっていることを感じることができ、とても頼もしいです。(2年科任)
2年生の教室からは、朝の会で元気な声が聞こえます。スキー学習のスローガンを合わせる声です。実行委員たちの「スローガンをまずは暗記、そして言葉だけに終わらせてはいけない、確かな日常を築いていきたい」という思いからです。レンタル用品を選び、スキー学習に向けての気持ちもますます高まって、声にも気合いが感じられました。(2年生科任)
落ち着いて一文字をていねいに書くことができました。お手本をしっかり見て一筆一筆に心を込めました。太さ、はね、はらいまで立派にできました。1年生は大きく堂々と、2年生は行書の流れも美しく、3年生は3年間の成長を感じさせる誇らしい文字でした。一人ずつ、これまでの積み重ねで素晴らしい作品に仕上げました。(2年生科任)
11日から給食専門委員会が給食マナー向上週間を始めました。
給食専門委員は日々給食について呼びかけや準備の手伝いをしたりしています。この取り組みではワゴンの早い入室、残菜ゼロ、きれいな片付けを目指してクラスに働きかけていました。最初は1週間の予定でしたが、2年生は今週もみんなで活動を続けています。毎日、自分たちの取り組みを振り返りながら、確かな日常を築いていきます。(2年生科任)
今日の5、6時間目は、学年集会で2学期の振り返りを行いました。
自分のクラスの自慢を発表する時間では、ほとんどの生徒が挙手することができました。学年全員の前で自分の意見を言うのは勇気がいることだと思います。しかし、学年をより良くするために勇気をもって発言する姿はとても立派でした。たくさん意見を出すことができたおかげで他のクラスの良いところをきいて自分のクラスをより良くするには何をどう変えていくべきか考えを深めることができました。
全員が向上心をもって発言できる。全員の意見を受け入れる集団。また一歩成長した姿を見ることができました。(1年科任)
もうすぐ2学期も終わります。2年6組は学級でお楽しみ会を行うことにしました。企画進行の役割に4人が立候補しました。4人が中心となり話し合って、人間知恵の輪、ちぎり選手権、落としちゃダメよ、フーコールズミーという4つのゲームを行うことにしました。ゲームは楽しく、盛り上がりました。また、2の6が団結力が高まりましたね。(2年生科任)