西尾市立花ノ木小学校

点数が高いと
よい商品が選べます。
目指せ11点。

低学年、中学年、高学年、
わなげを投げる位置に工夫があります。

プラスチックを機械で溶かして
こまを作っています。
中学生が、わかりやすく
教えてくれています。

育成会、PTA，地域の皆様の協力のもと、
本日、花小まつりが開催されます。
朝早くから、西中生もボランティアとして
参加してくれています。
8時30分から始まります。

３年生は、総合で福祉について学習しています。西尾市社会福祉協議会の講師の方をお招きして福祉について体験しました。

点字について学び、読んだり自分の名前を打ったりしました。

耳が聞こえない人と会話するときの手段は、いろいろあるんだね。

グーチョキパー✊✌️✋で手話ができると知りびっくりしました。

高齢者体験ではおもりをつけたり、ヘッドホーンをつけたりして、歩きにくさや関節の曲がりにくさ、聞こえにくさ見にくさなどを体験しました。

車いす体験では操作や介助の難しさや段差があるとうまく上れないことも体験しました。

疑問に思ったことやもっと知りたいことを質問して教えていただきました。

子供たちは、ふりかえりに
「耳の聞こえない人には、肩をやさしくトンとして顔を見合わすことが大切」「友達との会話に覚えた手話を使ってみたいな」「車いすに乗っている人が高いものがとれなかったり、段差で困っていたら助けたい」「お手伝いした人も、してもらった人も笑顔になるね」などと書き、自分がこれからできることがたくさん見つかったようです。

講師に浅野智恵美先生をお招きし、アイシン環境学習プログラムを行いました。

まずは、森の生き物になって、神経衰弱。

　生き物によって食べられるものが違うため、自分が食べられるものでないと、カードの絵が揃ってもダメと言うルールです。

「僕はモグラだから草は食べられないけど、草のカードはここにあるよ」と草を食べるうさぎ役の子に教える子供たち。

普段の神経衰弱では見られない姿がありました。

相手を思いやる姿に講師の先生も「優しい子達ですね。」と言ってみえました。

回を重ねると人間も登場し、森に良くないブラックカードを置いていきます。

環境問題や自分たちでできることを考えました。

　環境というと、とても大きな問題で自分たちではどうにもできないと思いがちですが、

・自然や生き物のことを考える。

・ゴミをポイ捨てしない。

といった自分たちでもできることを行うことも環境保護に繋がっていることを学びました。
　生き物のことから環境を考えるよい学びの場となりました。

生活科でおもちゃ作りをしています。

自分で遊んだり、
友だちにも遊んでもらい、感想を言ってもらったり…。

そして、写真を撮って…

発表ノートに記入して提出。

次は何を作ろうかな。

25日(火)、救助袋の降下訓練をしました。3階から、垂直に垂れる袋の見た目におっかなびっくりでしたが、覚悟を決めて「えい！やあ」と降りました。戻ってきた子たちは「楽しい！」とにこにこの笑顔。その笑顔に勇気をもらって頑張れた子も多かったようです。
　救助袋を使うような状況には遭わないことが一番ですが、いざという時この経験が生かせるといいですね。

１年生の希望の保護者を対象に給食試食会を行いました。まずは栄養教諭から学校給食の目的や学校給食がどのように作られているか、学校給食の安全についてなどについて講話がありました。

１年生の子達の配膳の様子の見学です。
子供たちも張り切ってます。

花小ホールでは保護者の方、給食当番。セルフサービス。「手を合わせてください」「いただきます」
ひさしぶり〜　懐かしい😍と声が出ていました。

１日目のメニューは
ご飯・牛乳
いかフライのレモン煮
いそかあえ
しめじと里芋の味噌汁

２日目のメニューは
まっちゃトースト
牛乳
ポークビーンズ
マカロニサラダ

どちらも美味しく食べていただきました。
学校で調理して、毎日できたての美味しい給食をつくっていただいて感謝ですという嬉しいコメントもいただきました。
これからも頑張ります😊

お世話になった施設の方に
心を込めて感謝の気持ちを
伝えることができました。