2020年10月 6日 (火)

修学旅行 行ってきます ~6年生~

絶好の秋晴れになりました。6年生全員揃って元気に出発しました。校長先生からは、一期一会、ありがとうの気持ちをもってほしいとお話がありました。

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それでは、行ってきます。

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2020年10月 5日 (月)

スーパーのことを調べよう! ~3年生 社会科~

1学期に行う予定だった校外学習

エーコープに実際に出かけ、見学や質問をする予定でした。

店長さんにみんなの質問に紙面で答えていただくことだけお願いすると、見学もさせていただけるというお返事を店長さんからいただきました。ありがとうございます。

マスクをして、やる気まんまんでエーコープへ出発です。

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ふだんは入れないお店の裏側を見せていただいたり、自分たちが気になったことを散策しながら調べたりしました。

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たくさん質問にも答えていただきました。

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Aコープのみなさん、ありがとうございました。

学生支援員さん

今日から月曜日の午前中は、学生支援員さんが授業のお手伝いをしに来てくださいます。

今日は、1,2,4年のクラスの授業のお手伝い。

4年生のクラスでは、最初に支援員さんへの質問コーナーから始まりました。

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吉田小の宝は・・・ ~全校朝会~

今日は、全校朝会がありました。校長先生のお話に、校長室のお宝の紹介がありました。イチローのサインやサボテン、そして、昔の理科の教科書もありました。メスの蚊は人間の血を吸うことなどが書かれていたことを紹介されました。最後に一番のお宝を教えていただきました。それは、小学校のみなさんが元気に生活できることだそうです。

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2020年10月 1日 (木)

カッターナイフが上手に使えるよ。 ~2年生 図工~

「カッターで切って、折り曲げると紙が立つよ。」 

 今日は、カッターナイフで色厚紙を切って、タワーを作ります。

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 2年生は授業参観のときに、カッターナイフの正しい使い方を勉強したので、安全にカッターナイフが使えます。今日は、授業を見に来た教育実習の先生もいます。

さて、どんなタワーができるかな?

2020年9月30日 (水)

完成したよ!  ~6年生 家庭科~

ナップザック作り

今日は3人完成しました。

出来上がった作品を背負って、ポーズ!

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Dscf0597_r_2完成を目指してがんばっています。

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2020年9月28日 (月)

教育実習始まる。 

今日から、3年1組に教育実習生が来ました。

朝、担任の先生といっしょに実習生が教室に行くと、子ども達の目はそちらにくぎ付け。

「好きな給食は、イカフライのレモン煮です。」

「いっしょだ!」

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楽しい自己紹介を聞いて、うなずいたり、反応したりしていました。

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2週間という短い期間ですが、3年1組で子ども達としっかりふれあい、よい実習ができるといいです。

2020年9月25日 (金)

「生まれてきてくれてありがとう。」 ~芸術鑑賞会~

今年の芸術鑑賞会は観劇です。

劇団たんぽぽによる劇「いのちのまつり」を観ました。

コロナの影響でできるか心配していましたが、劇団の方々にも、感染防止のためにご協力いただくということで実現しました。密になることを防ぐために、2回公演にしていただきました。また、演者の方々と子ども達の間にはアクリル板を設置。子ども達も間隔を広めにとっての観劇です。体育館の窓も開放して行いました。

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物語は、絵本「いのちのまつり」をもとにして、親から子へ、孫へ、すべての「いのち」がかかわりあいながら生きていることを伝えるお話。11歳の誕生日を迎えた和輝君が主人公。誕生日プレゼントには、ゲームを買って欲しかったのに、お父さんがくれたのは、「さかなのずかん」。ゲームをめぐっての友だちとのけんかなど、子ども達にとって身近な内容を取り上げながら、「いのち」がつながっていることを感じることができるお話でした。

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子ども達の観劇の態度はとてもよく、劇の終わりには大きな拍手を送っていました。

↓ 感想とお礼の言葉を述べる3年生

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P9250016_r↑ お礼を述べる6年生

P9250017_r花束を贈ります。

劇団たんぽぽの皆さん、心温まる劇を見せてくださりありがとうございました。

2020年9月24日 (木)

話し合いをしよう!  ~3年生 国語~

国語で話し合いのしかたを学びました。

今日はグループになり、司会者や記録者を決めて、話し合いをしてみました。

よしよしタイムでよい聞き方を練習しているので、友達の意見を聞くときは、うなずきながらしっかり聞いています。

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2020年9月17日 (木)

お話を聞いて・・・  ~2年生 図工~

2年生の絵をかく会のテーマは、「おはなしをきいて」。

「おむすびころりん」の話を聞いて、想像力を働かせます。

心に残ったシーンを、一生懸命かいていました。

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