ツバメの巣
1階の渡り廊下に、ツバメが巣作りを始めました。

無事に子どもを育ててほしいですね。

1階の渡り廊下に、ツバメが巣作りを始めました。

無事に子どもを育ててほしいですね。

今日は、全国学力・学習状況調査の調査日で、全国の6年生が行っています。

国語と算数の2教科で実施し、基本的な知識をみるA問題と活用力を測るB問題を行います。

米小の6年生も、朝から問題に取り組んでいます。自分の力を出し切れるとよいですね。
1年生にとって、小学校での初めての給食です。

給食当番さんが配膳をしてくれました。とても上手でした。

「手を合わせてください。」「合わせました。」
「いただきます。」「いただきます。」と小学校では挨拶をします。

今日のメニューは、カレーライスです。とっても美味しかったです。

今日の給食のメニューは、あかもく餃子・ほうれん草ともやしのナムル・麻婆豆腐でした。

今日のギョウザは「あかもくギョウザ」でした。

あかもくって何だろうと調べてみると、海藻の一種で、ポリフェノールや各種のミネラル、食物繊維を豊富に含み、健康によい食品として注目をあびているのだそうです。

とても美味しい給食でした。ごちそうさまでした。
月曜日からは、いよいよ1年生も給食が始まります。
水曜日から本日まで聴力検査を行いました。

レシーバーを耳に当てて、音が聞こえたらスイッチを押します。

しっかり聞こえたかな。

みみの けんさを しました。A audiência examinada.
米津小学校では、朝の会の前に「朝の学習」があります。月曜日と水曜日は「ドリル学習」、火曜日と木曜日は「読書の時間」、金曜日は「米っ子タイム」を行っています。

米っ子タイムは、ソーシャルスキルの練習を行うことで自己理解、他者理解を深め、自尊感情を育もうというものです。

今朝は、4の2の菊池先生の米っ子タイムを、新しく見えた先生が参観しました。

「どっちをえらぶ」という内容で、子どもたちはかかわり合いを深めていました。
学校の北側にビオトープがあります。

本日、米中の自然環境を守る会のみなさんが、そのビオトープの整備を行ってくださいました。

これで、さまざまな生き物がやってくることでしょう。
ありがとうございました。
今日、1年生が身体測定をしました。

身長・体重・視力を計りました。大きくなったかな。

からだの せいちょうを はかります。
Medir o crescimento do corpo.
昨日から2~6年生は給食が始まりました。

今日の給食のメニューは、赤飯・チキン味噌カツ・こんぶ和え・玉麩のすまし汁・お祝いゼリーでした。お祝いメニューでしたが、残念ながら1年生は食べられませんでした。1年生は17日(月)から給食が始まります。

これは おせきはん です。にほんでは おいわいが あるときに たべるものです。
Este é o Sekihan. No Japão, nós comemos durante a celebração.
今日は、昨年度までお世話になった先生方とのお別れの式、「退任式」を行いました。最後は児童全員の心を込めた「さくら」の合唱で先生方をお送りしました。
先生方、今までの数々のご指導、ご支援ありがとうございました。
















