４年１組理科・温度はかせになろう ～「もののあたたまり方」～
本日５時間目に、理科の校内授業研究会を行いました。
４年生の子どもたちが、水を温めたときの現象についてペアで協力して実験をし、その結果から考察し、意見交流をしました。
ペアでの話し合い、クラスでの話し合いを通して、水がどのように温まっていくのかを理解することができました。
また、研究協議会では、市教科指導員、吉田小・髙橋紋子先生から、理科で学ばせたいこと・身につけさせたい力、アクティブラーニングを取り入れた指導方法や支援など、たくさんのご指導、ご助言をいただきました。ありがとうございました。
