今日の給食は、鶏のから揚げレモン煮がすばらしいです。イカフライのレモン煮以上においしいです。そして、彩りおひたしの食感が、自分の予想以上のもので「これなんだ？」と思わず言ってしまいました。ほうれんそうと思ったら、「モロヘイヤ」が使われていました。そして、「塩昆布」も入っているではありませんか。さらに、食べやすさをだすために「ごま油」が使われていて、絶品でした。
今日の給食風景は、２年３組です。待っている姿が完璧でした。すごいです。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
これまで西門は、狭くて１列でしか通れませんでした。
だから、登下校ではいつも混雑していました。
そこで、西門を広げて、コンクリートを打って、２列で通れるように工事をしています。
現在、西門を使って登下校する班は、南門を使っています。
工事は、６月末には終了する予定です。
４年生の体育です。ダンスの１時間目の授業です。
ｉｐａｄでダンスの動画を見ながら、グループで振り付けの練習をしています。
よく見ると、「パプリカ」の振り付けです。
６年生は、自分でマスクを作っています。学校が休業中に担任の先生は授業の準備をし、自分でもいくつか試作していたんです。その実物、写真を用意して、授業に。
この写真のようなマスクが出来上がるはずです。子供たちは、進み具合によって、赤白帽子の色を変え、進捗状況が先生にわかるようになっているそうです。なるほどねーと思いました。
今日も1年生は１，２時間目に学校探検をしていました。４クラスで、回るところが決まっているようです。職員室と校長室に入るときには、元気に挨拶ができました。学校探検の横断幕？のようなかわいい飾りを持ってきたクラスもありました。廊下からは見えない放送室をのぞいてみたり、校長室に飾ってある航空写真を見たり。自分の家を見つけている子もいました。すごい！そのあとは、職員室前にある職員の写真の中で、担任の先生を見つける子もいました。
理科室探検をしていたクラスには、日本語初期指導教室「カラフル」に通う子も参加していましたよ。カラフル支援員さんに通訳してもらい、参加です。ガイコツの前では、背比べです。
出会えなかったクラスの子に、「今日はどこ探検した？」と放課に聞きました。２グループに分かれて行ったこと、音楽室や和室、体育館など行った場所をきちんと伝えてくれました。すごいね！１年生！
今日の給食は、西尾のてん茶ピラフ、新ゴボウ入りコンソメスープ、愛知の大豆ナゲット甘辛ソースかけ、西尾抹茶ゼリーです。
てん茶ピラフには、彩りよく赤と黄色のパプリカも入っています。大豆ナゲットのソースがカレー味なので、すごく食が進みます。抹茶ゼリーは、お茶の香りがほのかに香り、味わい深いお茶とゼリーらしい甘さがベストマッチです。愛知県産の食材がたくさん使われていて、おいしく愛知をいただきました。
今日の給食風景は、１年３組です。すごく静かに配膳ができていました。すばらしいです。
給食を減らしたり、おかわりをしたりと自分で食べられる給食を調整できていました。
みんなおいしそうに愛知の給食をいただきました。
ごちそうさまでした。
今日の給食は、シーフード焼きそばを遠目で見ると、緑色をしていて「すごい」と思いました。この緑色は、青のりだと食べてわかり、また「すごい」と思いました。２口目に行く前に、小型ロールパンに切れ目を入れて、焼きそばをつめて、ウインナーをはさんで、焼きそばサンドのできあがり。これがまたおいしいのです。
今日の給食風景は、２年２組です。昨日の３年２組も準備が早かったですが、２年２組も負けてはいません。待っている人たちが静かで立派でした。配膳もぴったりでした。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日の給食は、おいしい中華です。チンジャオロースーもしゅうまいも春雨スープも、どれも中華味で、とても食が進むのです。チンジャオロースーをごはんにのせて食べるとめちゃおいしいです。
今日の給食風景は、３年２組です。３年生も、５・６年生と同じくらい給食準備がスムーズでした。
みんなが協力している様子が伝わってきて温かい気持ちになりました。
きょうもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
4月に予定していた交通教室。延期になっていましたが、行い方を変えて、下校時に実践編として実施しました。事前指導はＤＶＤを使って、道路の安全な歩き方を学びました。１、３年下校の今日、下校する門ごとに集合して実践です。先生たちは、横断歩道と信号がある交差点に待機して、みんなの安全な歩行を見守り、アドバイスをしました。ぴんと手を伸ばすことで、ドライバーの方にもみんなの存在に気付いてもらえますね。明日からも継続していきましょう。
今日は朝から全校が運動場に集合です。できる限り、広がって広がって。児童会の子の挨拶の後、歌声委員会の子が「ぼく鶴クイズ」を出題しました。歌詞の続きを答える問題、振り付けの続きを答える問題が出ましたよ。
その後、鶴城バンドの先生の演奏と歌声に合わせて、みんなで踊りました。1年生の子は、「今日がぼく鶴の本番！」と楽しみにして学校に来ていました。