たんぽぽ じっくり考えて
たんぽぽの算数の授業では、足し算や時計の問題などに、それぞれ取り組んでいました。
分からないところを確認しながら、一問一問丁寧に解いていきます。
集中して授業に臨む姿が印象的でした。


たんぽぽの算数の授業では、足し算や時計の問題などに、それぞれ取り組んでいました。
分からないところを確認しながら、一問一問丁寧に解いていきます。
集中して授業に臨む姿が印象的でした。


5年生の算数の授業では、少数のかけ算の単元まとめとして、練習問題に取り組んでいました。
それぞれのペースで問題を解き、疑問があるところを先生たちに確認していました。
タブレットの問題に挑戦している子もいました。


今年度から、一人一台での利用が始まったタブレット。
1年生の授業では、タブレットに入っている楽しい学習アプリを体験してみました。
国語のひらがなと算数の足し算を、楽しく学ぶ姿が見られました。


朝の会の時間に、「ぼくらは鶴城の子供たち」を練習するクラスが見られます。
来週15日の火曜日には、けやき集会が開催されます。
1年生から6年生まで、「ぼく鶴」を踊る元気な姿が楽しみです。






今日の給食は、抹茶の香りときれいな緑色が映える西尾抹茶のコロッケです。見た目もボリューム満点、食べれば、さくさくほくほくのほっぺが落ちること間違いなしのコロッケです。隠し味に、はちみつを使っているそうですが……、とろりとやわらかなジャガイモによく合っていました。高温で揚げられているので、中が温かく風味もよかったです。油揚げと青菜のみそ汁は、塩加減がちょうどよく、暑くなってきた今日にぴったりです。
今日の給食風景は、3年3組です。とっても静かに準備をしていて、3年生でもやるね~と感心しました。学級目標は「たこやき」です。「た・こ・や・き」の一文字一文字に意味が込められています。何より子供たちの笑顔が素敵です。準備もしっかり自分たちでできる、頼もしい子がたくさんいました。





給食の準備を終えたみんなは、早速コロッケに箸をすすめて味を確かめていましたよ。食欲もあって、きまりよく食べて、とってもあったかいクラスでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
5年生の社会の授業では、日本の気候に関して学んでいます。
「季節」で身近に思いつくものを、たくさんあげることができました。
みなさんは夏といったら、何を思いつきますか?


4年生の体育の時間では、リレーの練習をしていました。
バトンパスの工夫次第で、タイムが縮まるのがリレーの面白さです。
子どもたちの激走は、前回のオリンピックを思い出させますね。


3年生の総合的な学習の時間では、紙飛行機づくりを行いました。
インターネットを活用しつつ、遠くまで飛ぶように改良を重ねます。
オリジナルの工夫を入れる子もいて、とても楽しそうでした。


図書委員会の読書週間の企画として、朝の学習の時間に読み聞かせを実施しています。
とても上手に話してくれるので、聞く方が笑顔で楽しく聞く姿が見られました。
本を読みたいという気持ちが高まるといいです。






今日の給食は、ニンニクがよく効いたガーリックピラフです。このおいしさは、一口食べたら、もうおかわりしたくてたまらなくなるくらいです。だから、おかわりの人の行列で、ごはんの入れ物は空っぽです。そして、トマトスープは、赤色のスープにオリーブオイルがたっぷり浮いていて、ピラフとの相性がばっちりです。さくらんぼゼリーは、暑くなってきた今日はナイスタイミングで、とっても冷えていておいしかったです。
今日の給食風景は、4年3組です。学級目標は「いわし」です。いわしは一匹一匹は小さくて弱く見えますが、仲間と協力して強い力を出したり、みんなとまとまるよい思いやりをもっています。3組のみんなは、給食の準備ですごく協力的でした。素晴らしいです。




今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。