西尾市立鶴城小学校

５年生の図工の授業では、絵の具での色塗りの練習をしました。

ポイントは、同じような色でも、濃淡などの違いを生かして、様々な表現することができることです。

今週金曜日の、絵をかく会の本番が楽しみですね。

ライスボランティアさん、保護者ボランティアさん、ＪＡさんのお力を借りずに、学校だけで行いました。田植えもそのように行います。今日は田んぼでの密を避けるため、２クラスずつで田んぼに出かけました。

次の田植えのために、ひものしるしに合わせて苗を植える動きもしました。

最初は田んぼの泥に慣れないようでしたが、踏み進むにつれて、泥んこになる子もいましたよ。田植えの日が待ち遠しいですね！

５年生の家庭科の授業では、調理について学んでいます。

現状では、実際にみんなで調理を行うことは難しいですが、調理の際の「安全」などについては、家庭での手伝いなどにもつながる大切な内容ですね。

５年生の英語の授業では、名前の表し方の違いについて学びました。

姓と名の順番も、自分たちが当たり前と考えているものではないこともあります。

世界の国々を見てみると、異なっていることが多く見つかりますね。

昨日、遅くまで先生方はみんなを迎える準備をしていました。教室には工夫を凝らしたメッセージや絵がかかれ、みんなを出迎えます。

新任式後、教室に戻り、学級開きです。先生の自己紹介を聴いたり、これからの学校生活について聴く姿勢は、とても立派で、これからの学校生活が楽しみにしていることが伺えました。

また、各学年の掲示板には、学年目標が掲げられているところもあり、これからみんなで進んでいこうねと呼びかけてくれていましたよ。

今日の1，2時間目に５年生が会場の準備をしました。予定では３時間をとっていましたが、早く終えることができました。進んで動いてくれた５年生に感謝！

今年度は、ひな壇を作らず、体育館の道路側に卒業生の席、校舎側に保護者席を用意しています。赤い毛氈の上を歩いて入場しますが、そのルートも２つできました。

保護者席からは、次のような感じになります。平面に椅子を置いているため、会場では２つの大きなスクリーンに証書をもらう卒業生を映し出す予定です。

また、指揮者の子が上がる台も新しく用意しました。会場の準備ができただけで、すでに心がじいんとしてしまいます。卒業まで、あと１３日です。

今日は５年生の授業研究がありました。１０月後半から、各学年の先生が１名ずつ７人の先生が研究授業をしてきました。先生たちが実践型の勉強をする機会です。

理科の振り子の実験から、１秒を正確に刻むためには、どうしたらよいか考えました。

まずは自分で考え、その後グループで意見交換し、全体での話し合いです。話し合いをもとにして、もう一度自分で振り子が１秒で往復するものを作製していました。

校区コミュニティ推進協議会と鶴小の緑化委員会が共同で行っている「花植えプロジェクト」。今回で7回目です。地区の老人会の皆さんとコミュニティの会長さん１６名と緑化委員２１名が５チームに分かれて、パンジーとビオラを植えました。

チームごとお互いに自己紹介して、１つのプランターに３つずつ苗を植え、１チーム１６個のプランターに植えました。緑化委員長さんが立派にお礼の言葉を言いました。この後、さくら会館、鶴城ふれあいセンター、鶴城幼稚園に１６個ずつ、老人会の方が配達してくださいました。学校で緑化委員の子が３２個のプランターの世話をします。これで、春まで花を楽しめます。お世話になりました、ありがとうございました。

今日の1時間目は、児童集会です。運動場に全校児童が集合しました。昇降口での密を避け、早く並べるよう集合は通用門ごとに教室を出て、通学団下校の場所に集まりました。はじめに児童会長さんの挨拶とこおりおにのルール説明です。

児童会長さんの「運動会後、全校で行う」という言葉に心がじいんとしてしまいました。ルールは、つぎのようです。前期と後期の児童会役員さんが白い手袋をして鬼になります。逃げるのも追うのも歩き、触れられたらその場にいます。助けに行った人と「名前呼びあいさつ」をしたら、こおりは溶けるルールです。見本も見せてくれました。

鬼は２段階で投入され、はじめは児童会役員さん、次は先生たちも白い手袋をつけて参戦です。

ちょっぴり朝は寒かったけれど、体はぽかぽか、あいさつで心もぽかぽかになりました。児童会役員さんが前期と後期で協力してくれたこと、何より児童会の子たちからみんなで楽しめることをしたいと申し出があっての企画でした。ありがとう！「楽しかった～」という声がたくさん聞こえていましたよ。

昨日、今日とで午前中授業公開する予定でした。残念ながら、中止となりましたが、授業風景や校内の様子を紹介します。朝から、心と体のウォーミングアップを兼ねてラジオ体操、元気な掛け声が響きます。和紙を折って角を染める折り染めをし、きれいに染まったのを見合っています。

タブレットに卒業文集を打ち込み、和やかな雰囲気で先生のアドバイスを受け止め、内容を検討しています。また、紙粘土に絵の具を混ぜて粘土をもみもみ、色つくりに励み工作しています。

理科で地層の実験をするクラス、リレーを楽しむ学年。みんなで工夫したり、応援したりする声が聞こえます。

また、英語教室では、英語の先生によるゲーム説明のあと、インタビューゲームです。電子黒板が光って見えづらかったため、白色の暗幕カーテンを取り付けました。

また、3階の廊下には、図工の作品コーナーや自然ふれあい学習の写真が展示・掲示されています。