4年生 Feed

2021年9月28日 (火)

4年生 かっこを使って考えよう

4年生の算数の授業では、文章問題に取り組んでいます。

その中で、意味のまとまりを見つけ、かっこを使ってまとめた式をつくりました。

文章の意味をよく考えて、式をつくれるように頑張っています。

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2021年9月21日 (火)

4年生 水はどのように流れていく?

4年生の理科の授業では、雨水のゆくえについて学んでいます。

グラウンドに実際に水を流して、観察しました。

地面のかたむきと水の流れる方向の関係を考えます。

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2021年9月14日 (火)

4年生 育ちゆく体とわたし

体育は、現在実技ができないため、保健の学習を進めています。今日は養護教諭による授業が行われていました。大人の体になる準備について、体の変化について話を聞いていました。

赤ちゃんのもと、つまり命のもとを男女とも持っていることに子供たちは驚いていました。次に授業をしようと他のクラスの先生も廊下から参観していました。

2021年9月 9日 (木)

4年生 詩からイメージを広げよう

『よかったなあ』の詩からどんなイメージがわくのかを考えました。
最後に全員でそのイメージを大切にして音読をしました。

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2021年7月19日 (月)

4年生 自然を守る

4年生の道徳の授業では、自然を守るためには、どんな心が大切なのかを考えました。

ウミガメの産卵に関わるたくさんの写真を見て、感じたことを発表します。

自然やそこに生きる動植物を大切にする気持ちを高めていってほしいです。

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2021年7月15日 (木)

4年生 計算のポイント

4年生の算数の授業では、小数の計算を学習しました。

正確に計算する方法をみんなで確認して、問題練習に取り組みました。

位をそろえて、小さい位から順番に計算することで、正確に解けるようになります。

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2021年7月14日 (水)

4年生 平行四辺形

4年生の算数の授業の様子です。

たくさんの平行四辺形の図形を作り、その性質について学びました。

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4年生 ツルレイシ(ゴーヤ)の観察

4年生の理科の授業のため、朝の会の時間にツルレイシの観察をしているクラスがありました。

花と実がどのようについているのかを、iPadで撮影していきます。

授業での新たな気付きにつながっていくといいです。

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2021年7月 9日 (金)

4年生 表現から心情を考える

4年生の国語の授業では、物語の表現を通して、登場人物の心情を考えました。

「体が重い」という表現から、どんな心情が想像できるでしょうか。

みんなの意見をつなげて、考えを深めることができました。

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2021年7月 8日 (木)

4年生 ローマ字を書こう

4年生の国語の授業では、ローマ字について学びました。

3年生の時も、一通りのローマ字での表し方を学んでいるので、復習しながら進みました。

伸ばす音や促音などの表現も、教え合いながら学ぶことができました。

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