2021年10月26日 (火)

10月26日(火)避難路整備

 本日、5、6年生は、正法寺山に行き、避難路整備を行いました。前日に雨が降ったため、地面は濡れていましたが、みんな懸命に草や、落ち葉を集め、低学年の子が避難をする時にも、転ばないように移動をしやすくすることができました。今後も、全校のために役立つよう、高学年のがんばりに期待しています。

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2021年10月25日 (月)

10月25日(月)メディアコントロールの授業

 27日から行うメディアコントロールチャレンジに向けて、今日は5年生で「自分の生活を見直そう」をテーマに勉強をしました。

 今、小学生でも3人に1人が視力1.0未満(B以下)であることや、寝る直前までスクリーンタイム(画面を見る)をしていると、入眠に大切なホルモンが出なくなることを知りました。

 自分の毎日の生活をグラフに書き出し、メディア利用の仕方を見直して、それぞれ具体的な目標を決めることができました。

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2021年10月22日 (金)

10月22日(金)異学年交えてドッジボール

 コロナの感染者が減り、昼放課にドッジボールができるようになりました。グランドを見ると、様々な学年が混ざって、元気いっぱいに遊ぶ姿が見られ、明るい気持ちになりました。

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2021年10月21日 (木)

10月21日(木)空気と水の性質

4年生の理科では、「とじこめた空気や水」の勉強をしています。

とじこめた空気や水はどんな性質があるのか勉強をしました。

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目に見えない空気や水の性質を上手に言葉や図を使って表現できるようになりました。

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今は、学習のまとめとして、学んだ空気や水の性質を使い、噴水の仕組みを考えています。

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学んだことを使い、じっくりと考える姿がありました。

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2021年10月19日 (火)

10月19日(火)光サンドイッチ(3年図工)

3年生が制作を進めていた「光と かげの うつくしさを いかした かざりをつくろう」

がついに作品が完成しました。

教室に飾ると、曇り空が一気に明るくなり、明るい雰囲気になりました。

「家に持って帰りたい!!」と声があがり、子どもたちは大切そうに持って帰りました。

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10月19日(火)南知多ビーチランドへ

1・2年生が、南知多ビーチランドへ社会見学に出かけました。1年生と2年生がペアのグループを作って、楽しく見学できました。

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2021年10月16日 (土)

10月16日(土)白浜っ子運動会

素晴らしい秋晴れの下、白浜っ子運動会を行いました。

開会式では、マーチング演奏に合わせ、ガードの旗を先頭に入場行進をし、子どもたちは、わくわくどきどき少し緊張した様子でした。

児童会長と各団の団長の立派な選手宣誓が行われ、運動会が始まりました。

最初の徒競走では、どの子も最後まで全力で走り切るさわやかな姿が見られました。

親子玉入れでは、お家の人も子どもも一緒になって、全力で玉を投げまくり、とっても楽しそうでした。

白浜オリンピックでは、練習の成果を発揮し、スムーズに球を運ぶ勇姿に歓声が上がっていました。

団対抗リレーは、さすがの熱戦でした。どの団も一丸となって応援する盛り上がりを見せました。

係の子どもたちのがんばりや、お家の方の応援など、いろいろな方々の協力で、今年も楽しいひとときを過ごすことができました。ありがとうございました。

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2021年10月15日 (金)

10月15日(金)マーチング最後の練習

明日はいよいよ運動会です。マーチングバンド部、最後の練習を頑張っていました。

明日の運動会では、素敵な演奏ができそうです。

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2021年10月14日 (木)

10月14日(木)全校集会(上学年:下学年別)

 上学年と下学年に分けて、全校集会をしました。後期の学級委員や児童会役員などの任命をしました。

また、読書感想文や善行児童の表彰もしました。

 後期の新しい委員会、学級委員、係活動がスタートしたので、それぞれの場で、活躍してほしいと思います。

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2021年10月13日 (水)

10月13日 国語 14日 理科の研究授業

 13日(水)教育実習の先生が国語の研究授業を行いました。教育実習生は、9月27日(月)から3週間、白浜小へ実習に来ています。実習最終週には、研究授業を行いました。大学の先生も参観に来られたので、子どもたちは張り切って授業に取り組んでいました。国語「ビーバーの大工事」の授業で、ビーバーの秘密をたくさん見つけました。一番すごいと思ったビーバーの秘密とすごいと思った理由をしっかりノートに書き、発言することができました。

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14日(木)に4年生は理科の授業研究を行いました。この授業では、「空気と水の性質の違い」を話し合いました。どの子も自分の考えを分かりやすい図や絵を使って、しっかりと説明できました。

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