2016年11月10日 (木)

11月10日 1年 国語科授業研究会

 今日、1年生の授業研究会が行われました。国語科「いろいろなふね」について学習を行いました。説明文の中に出てくる、客船やフェリーボートなど船の名前やその役割について、文章に書いてあることをもとに、色分けをしました。また、新しく「はじめ・中・おわり」についても学びました。学習したことをもとに、「いろいろなくるまずかん」を作る予定なので、船のことで勉強し、車の図鑑作りに生かすことができるといいです。出来上がりがとても楽しみです。

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2016年11月 9日 (水)

11月9日 1年図工~えがおつうしん~

 1年生の図工「えがおつうしん」では、今日は、さつまいもを掘ったときの絵をかきました。新聞紙をおいもの形にちぎって、絵の具で色をつけます。新聞紙のおいもを画用紙に貼り、自分と友だち、いものつる、葉っぱ、土などをクレヨンで書きました。掘ったおいもを両手に持って喜ぶ様子、土の中のおいもを引っ張る様子などを一人一人生き生きと表現しました。

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11月8日 学芸会練習

学芸会が近づいてきました。どの学年も演技や演奏の練習に一生懸命取り組んでいます。

6年生は自分たちの劇だけでなく、放課に下級生の大道具のセッティングまでお手伝い。

6年生のおかげでスムーズに練習が始められます。6年生のみなさん、ありがとうございます!

本番まであと約10日…。 最高の舞台を是非、見に来てください。

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2016年11月 7日 (月)

11月7日 第5回クラブ

校庭のケヤキやイチョウが鮮やかな赤や黄に色づいてきました。本日のクラブも季節を感じさせる作品が多く仕上がりました。生け花クラブは、小菊やフォックスフェイスなどを使ってアレンジフラワーに挑戦しました。絵手紙クラブは、モンキーバナナの花やさつまいもや柿などを題材にしてかきました。俳句クラブは、お正月で遊ぶ様子を俳句にして書きました。パッチワーククラブは、大作鯉のぼりの仕上げにかかりました。将棋クラブは、めきめきと力をつけAETの先生にも見ていただきました。

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2016年11月 5日 (土)

11月4日 2校1園合同避難訓練

11月4日(金)、白浜小学校と吉良高校と白浜保育園で合同の避難訓練を行いました。

本番さながらに、持ち出し袋を背負い、6年生はビニールシートなどを運び、正法寺山まで避難をしました。

避難を開始してから、20分程度という迅速な避難をすることができ、白浜小の子たちの日頃の訓練の成果を実感しました。

避難訓練を重ねるごとに、見えてくる問題点や改善点があり、子どもたちもどうすればよりよい避難ができるか考えています。

地震が起きないことが一番ですが、もし地震が起きても、白浜の子たちは大丈夫だと思える姿が見られた訓練でした。

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2016年11月 2日 (水)

11月1日 5年生 エプロン作り

 5年生は、今 家庭科でエプロンを作っています。

できあがり線を折ってアイロンをかけ、ミシンで縫います。 ミシンの針に糸を通すのも一苦労。

ゆっくりミシンを動かして、ずれないように慎重に縫っていきます。完成が楽しみです。

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11月2日 われら 白浜防災リーダー

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 6年生は、白浜小学校の防災リーダーとして、避難路の整備や持ち出し袋の作製に取り組んでいます。今日は、正法寺山に避難をした後、そこで1日を過ごすことを想定して、どのような問題があるのか、どのような改善点があるのかを話し合いました。話し合いに先立って、実際に正法寺山へ出かけ雨をよけるためにブルーシートで屋根を作ったり、寒さをしのぐためのごみ袋を利用した合羽をつくったりしました。この体験を生かした話し合いをすることができました。

2016年11月 1日 (火)

10月31日 避難路整備

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爽やかな秋の日、11月4日に行われる二校一園合同避難訓練のために、5・6年生が避難路の整備が行いました。「落ち葉が、たくさん積もって滑りやすくなってなっているね」「蔓が伸びて足を引っかけそうだよ」「たくさんの枝があって危険だよ」と黙々と作業を進めました。たくさんの草や枝を集めることができました。

2016年10月28日 (金)

10月28日読み聞かせ

 今日は読み聞かせがありました。5年生は、教務の稲垣先生が読み聞かせをしてくださいました。読んでくださった本は「はてしない物語」です。読む速さや登場人物の話し方を読み分け、子どもたちを本の世界に引き込みました。他の学年も、図書ボランティアさんや担任の先生の読み聞かせで、たのしい時間を過ごすことができました。

2016年10月27日 (木)

10月27日 人権教室

 6年生は人権教室を行いました。人権擁護委員のみなさんに「人権とは何か」「人権が侵されたらどうするか」「人権が侵されているのを見たらどうするか」について、お話を聞きました。

 「人は、みんな同じ」差別のある世界をつくってはいけないと、子どもたちの心に残る学習ができました。

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