2017年6月 7日 (水)

6月7日 全校朝会

 今日は、全校朝会がありました。今日は、内容が盛りだくさんでした。まず、校長先生が、梅の実を使って梅雨の紹介をしました。次は、10日に行われる登校時避難訓練の打ち合わせをしました。班長さんが中心になって、集合時刻を決めました。最後は、群読集会の練習です。本番にスムーズにできるよう、出入りのリハーサルをしました。今、学校では、群読を練習する元気な声があちらこちらから聞こえてきます。10日に向けて、子どもたちはがんばっています。

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2017年6月 6日 (火)

6月6日(火)人気の遊びは…

 5年生の男子に人気だったキックベースが、3、4年生の間でも人気になっています。一緒に遊んでいると、上級生の技に驚かされたり圧倒されることも多いですが、真似をしてどんどんうまくなっていきます。

 女子の間では、一輪車がはやっています。一輪車に乗って、運動場の端から真ん中のあたりまでスイスイこいでいく姿は、圧巻です。

 これから天気の崩れる日が増える時期です。晴れた日には、たくさん遊びたいですね。

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2017年6月 5日 (月)

6月5日 1年生校外学習

今日は、1年生が校外学習に行きました。行き先は、塩田体験館の周辺までです。1年生では、学校や学校の周りの様子を見学し、学校や地域が大好きになるような学習をします。水門や道路の施設、自然の景色など、見慣れた風景の中にも、新しい発見ができたと思います。みんなで仲良く見学学習ができました。入学してまだ2ヶ月がすぎたばかりですが、ずいぶん小学生らしく立派な姿が見られるようになりました。

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2017年6月 2日 (金)

6月2日(金)絵をかく会

今日は、絵をかく会でした。1年生は「生き物・ザリガニ」、2年生は「お話の絵・こぶとりじいさん」、3年生「楽しかったこと」、4年生は「友達」、5年生は「学校の周りの風景」、6年生は「空想の絵」を描きました。

どの学年も一生懸命描き、力作ばかりです。

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2017年6月 1日 (木)

6月1日(木)5年生研究授業

今日は、5年生の研究授業がありました。内容は、国語の「動物の体と気候」という説明文です。説明文は、読み手に分かりやすく伝えるための工夫がたくさんあります。

その工夫の一つである文章構成を読み取るために、文がどういうまとまりで、どういうつながりになっているのかを図で表す「文章構成図」を考えました。

みんな、自分なりの考えをしっかりもって、それをみんなに伝えようと積極的に発言ができました。他の学年でも、できるようになってほしい姿でした。5年生はがんばりました。

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2017年5月31日 (水)

5月31日 野菜が育っています

 2年生が生活科の授業で野菜を育てています。きゅうり、ミニトマト、ピーマン、オクラ、えだまめを育てています。毎日水やりをして、世話をしています。キュウリ、ミニトマト、ピーマンは、苗から育てています。

 どれもぐんぐん育ち、早くも実をつけ始めました。もうじき収穫ができそうです。オクラとえだまめは、苗から育てています。どちらも芽を出し、順調に育っています。

 子どもたちは、おいしい野菜が食べられるのを楽しみにして、世話をしながら待っています。

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2017年5月30日 (火)

5月30日 マーチングの練習

 運動会に向けて、先週からマーチングの練習を行っています。

金管楽器、打楽器、ガードに分かれて、基本練習から始めています。

部員は4・5・6年生で構成されています。5・6年生が初めての4年生に知っていることを教えている姿が多くみられます。4か月後の運動会で素晴らしい演技が披露できるように練習を頑張っています。

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2017年5月29日 (月)

5月29日 団顔合わせ会

本日、団活動のスタートである「団顔合わせ会」を行いました。団活動は、スクラム集会やクリーン集会、運動会応援合戦など、1年生から6年生までがなかよくたてわりの活動をします。今年も赤、白、青、黄色の4つの団で仲良く、楽しく活動をします。この活動で、上級生は下級生の面倒を見たり、模範になったりして、がんばってくれます。全校121名の少ない子どもたちですが、こうした活動でみんなが仲良くなれると素晴らしいです。

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2017年5月26日 (金)

5月26日(金)よみきかせ

今年度初めてのよみきかせがありました。1,3,4,6年生は図書ボランティアさん、2年生は担任の先生、5年生は教務主任の先生がよみきかせをしてくださいました。どの学年もよみきかせを楽しみにしていて、真剣に聞く姿が見られました。

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2017年5月25日 (木)

5月25日(木)3年生研究授業

今日は、3年生の研究授業がありました。授業は、国語科「自然のかくし絵」です。

それぞれの段落の、「大事な一文」を見つけることが、今日の授業の目標です。そのために、いろいろな工夫があった授業でした。

まず、授業の始めに先生の背中にとまった「コノハチョウ」の模型を子どもたちは見つけました。これは、昨日勉強したばかりの蝶蝶なので、子どもたちは大盛り上がりでした。このことで、本時の授業に対する子どもたちの意欲が高まりました。

そして、トノサマバッタやゴマダラチョウのペープサート。このぺープサートを使い、書いてある文の内容をより詳しく読み取りました。

極めつけが、子どもたちの考えを支える「大事な一文の探し方」です。子どもたちは、教えてもらったこの方法で、「大事な一文」を一生懸命に見つけました。

頑張った3年生の子たち、お疲れ様!これから頑張りましょう!

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