西尾市立西尾小学校

５月25日（月）

　５月も最終週に入りました。６月からは学級全員の登校が始まります。この日を待ち遠しくしている子も多いのではないでしょうか。先生たちも全員が集まる日をとても楽しみにしています。

　今回のブログは、「先生たちの家のみそしるの紹介」です。

　家庭科の調べ学習で、カレーライスとともにみそしるについても調べる宿題が出ていると思います。６月に提出になるので、今週中のどこかで調べるとよいですね。

　先生たちの家ではどんなみそ汁を作っているのかを紹介します。

①みそしるに使うみその種類は？

②みそしるのダシは？

③みそしるに入れるおすすめの具材は？

　以上の３点について紹介します。みんなの家のみそしるとも比べてみると、新しい気付きがあるかもしれませんよ。

＜５の１　Ａ先生の場合＞

①みそ

　ミックスみそ（あわせみそ）のことが多い。でも、そのときの奥さんの気分によって、赤みそや白　　みそに変わることもある。

②だし

　カツオだしパックを使っている。だしパックはとっても便利！なようです。

③おすすめの具材

　キャベツ！すこし水分が多めで、うすめの味付けになりますが、ぜつみょうなおいしさです。

　※写真がなくてごめんなさい🙇

＜５の２　Ｂ先生の場合＞

①みそ　　あわせみそ

②だし　　「ほんだし」というだしパックを使ってます。

③おすすめの具材　

　ほうれん草を入れるのがポイント、くたくたになるまで、わりと長めに火を通すほうがおいしいです。

　☆とうふ、大根など、ちがう具材もいっしょに入れるとおいしさがアップします！

＜５の３　Ｃ先生の場合＞

①みそ　　赤みそ

②だし　　かつおぶし　☆入れたかつおぶしは、取り出してます。

③おすすめの具材

　玉ねぎ、大根、とうふ、わかめ　具だくさんにするとおいしいです。さらに、一味とうがらしを入れるとおいしくなるので、おすすめです。　

　☆Ｃ先生の手作りみそしる。おいしそう♪食べる前に、ここに一味とうがらしを入れるようです。

　みんなの家のみそしるはどんなみそしるですか。家庭科の授業で、みんなとくらべてみたいと思います。また、授業でみそしる作りを行う予定です。楽しみにしていてくださいね。

５月21日（木）

　「先生！インゲン豆の種子から白いものが出てきたよ！」

　分散登校で、登校した子が教えてくれました。インゲン豆の実験を始めて数日が経過しているころかなと思います。そろそろ変化が出てきたころではないでしょうか。

　こんな質問がありました。

　「イとウの容器に入れた水がなくなってきたらどうしたらいいの？」

　イとウに入れた水は、自然となくなっていきます。なくなってきたら、水を追加してOKです。イは、種子が半分つかるくらい、ウは完全に種子が水の中につかるまで入れてくださいね。

　さて、５月６日から育て始めた先生の家のインゲン豆。ついに発芽に成功です。

　赤〇の部分が出てきた葉（子葉）、黄〇の部分がもともとの種子だった部分です。よく写真を見てみると、黄色の〇の中の脱脂綿の近くに、種子の片側半分が落ちています。

　ここで、疑問が！！「黄色の〇種子だった部分がしわしわになっています。どうして？」

まだまだ調べてみる価値はありそうです。

　家で行う実験は、ここまででOKです。発芽した種子は、花だんや鉢（はち）など土の中に植え替えてあげてください。上手に育てば、インゲン豆がとれるかも。

　２分の１分散登校が始まり１週間。５年生のみんなと会える時間も増えて、顔と名前が一致してきました。クラスが少しずつ動き出していることを感じています。

　今回は、今、５年生の担任の先生がはまっていることを紹介します。

　それは【黒板を使ったチョークアート】

　チョークアートというと言いすぎかもしれませんが、「黒板に絵を描くこと」にはまっています。

　５の１の黒板

５の２の黒板

５の３の黒板

　上手か下手か、みんなの判断にまかせます。朝みんなが登校したときに、少しでも明るく、元気に１日を始められるように、先生たちからのエール（応えん）です。

　さて、さて、今度はいつどんな絵が登場するのかな。期待をしすぎずに待っててね。

　音読カードは進んでいますか。すらすら読めるようになってきているころだと思います。この物語には、「だいじょうぶ　だいじょうぶ。」という言葉がたくさん出てきます。上手に読めるようになってきた人は、「だいじょうぶ　だいじょうぶ。」という言葉にはどんな思いが込められているか考え、聞き手（音読を聞いてくれているお家の人）に伝わるように、読み方をくふうして音読しよう。

　今週配付する学習プリントの中に、「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の問題があります。物語の読み取りをするには、言葉の意味を知っておくことが大切です。一つ一つ、確認してから解いてみよう！

教科書Ｐ.１９

・お向かい…向き合っていること。正面。

・わけもなく…なんでもない。

・おすまし…すまして気取ること。

・顔をしかめる…ひたいやまゆの間にしわをよせる。

・きしむ…こすれて音をたてる。

教科書Ｐ.２０

・まじない…神や仏の力をかりて、わざわいをとりのぞいたりするような術。

・つぶやく…小さな声で、ひとりごとを言う。

・めったにない…非常にひんどが少ないこと。

　（めったに）…ほとんど。ごくまれにしか。※下に「～ない」の打ち消しの言葉がくる。

教科書Ｐ.２２

・ずいぶん…とても。ひじょうに。

＜新レインボー小学国語辞典【改訂第５版】＞

≪５年生のみんなへ≫

　他にも、わからない語句やむずかしい語句があったら、国語辞典などで調べてみよう。また、その語句を使って、自分で短い文章を作ってみるのもいいですよ。例えば、「近藤先生が学校を休むことはめったにない。」（先生は去年、欠席ゼロです！）

　インゲン豆の種子の発芽実験は順調に進んでいますか？先生は、５月６日に実験をスタートして約１週間がたちました。前回、種子に変化がありました。今回は、さらに変化があったので紹介します。

＜5月１１日＞

　イの条件の種子がやる気を出しました。出てきた白いものがだんだんと伸びてきました。

＜５月１２日＞

＜５月１３日＞

　白いものから、さらに細いものが生えてきました。どうやら「根」になりそうです。

そして、茎になるであろう部分が緑色になってきました。やる気を出し始めたインゲン豆の種子！！

一方で、アは全く変わらず、ウはだんだんとカビが・・・。

＜５月１４日＞

＜５月１５日＞

　茶色い種子の皮を脱ぎ始めました。まるで、ザリガニの脱皮のようです。中から何がでてくるのでしょうか。

＜５月１８日＞

　芽が出て、上を向き始めました。種子だった部分がしわしわになってます。

そろそろ土に植え替えの時期です。

＜５年生のみんなへ＞

　気温が高くなってきて、植物もぐんぐん生長する時期になってきました。水の量だけ気を付けて、実験・観察を続けていきましょう。

～～ヒント～～

　発芽するためには、（　　　　　）と（　　　　　）が必要です。

　５年生から家庭科が始まります。調理実習やさいほう、生活の見直しなど、よりよく生活を送るために必要なことを学びます。また、５年生は自然学習で、カレーライスを飯盒炊飯（はんごうすいはん）する予定です。臨時休校を利用して、家庭のカレーライスの作り方を調べておきましょう。

　先生たちも自宅でカレーライスづくりに挑戦しました。今回は、それぞれの担任の先生の家のカレーライスを紹介します。

５年１組　Ａ先生の場合

　お肉がごろごろ入っていて、野菜たっぷりのカレーです。野菜をしっかりいためて、煮込んだ後にカレーのルーを入れます。Ａ先生の家は、小さい子供もいるので、甘口です。この日は、母の日に合わせて、小学生になる子供と一緒に作りました。

５年２組　Ｂ先生の場合

　Ｂ先生は、一人でカレーライスを作りました。中辛で、最後に、かくし味で牛乳を入れました。もりもり食べられるように、味付けにこだわりをもって作ります。

５年３組　Ｃ先生の場合

　Ｃ先生の場合は大きめに切った野菜が特ちょう的なカレーライスです。カレーのルーは、一箱６人分のジャストサイズを使います。味は中辛。盛り付けにはカツをのせて、ごうかにしました。

　先生たちの家のカレーライスを比べただけでもいろいろな特ちょうがありました。みんなの家のカレーライスはどうでしょうか。作り方、中に入れる具材、カレーの辛さなど調べてみましょう。また、カレーライスを自然学習で作ることを想定し、作り方の手順やポイントをお家の方に聞いたり、一緒に作って確かめたりしておくのもよいですね。

　５月１５日（金）でA~Dすべての分散登校が一通り終わりました。元気な５年生のみなさんと会うことができて、担任一同うれしく思っています。

　理科の天気予報は当たる？当たらない？の３回目。観察はしていますか？今日は、前回の話の続きです。今朝、面白い雲を観察できたので、しょうかいします。

　５月１５日（金）の午前７：００ごろ、空を見上げるとこんな雲が見えました。

　雲が小さくたくさんある様子から、「うろこ雲」と呼ばれる雲です。角度を変えてみてみると、

　まるで、魚のうろこのようになっています。別の呼び方で「いわし雲」「さば雲」とも呼ばれているようです。

　でも実は、「うろこ雲」というのは、正式名称ではありません。正式名称は、巻積雲（けんせきうん）という雲の一種です。この雲が出ると、天気に変化が起きます。「うろこ雲は雨」ということわざがあるように、うろこ雲がでた日は、だんだんと天気が悪くなり、雨が降るようです。

　今日の新聞の天気予報を調べてみました。（中日新聞　朝刊5月１５日号）

　豊橋の天気を見ると、午後からくもり、夜には雨が降るようです。このことからも「うろこ雲は雨」ということが当たっていることがわかります。

　雲の形や大きさを見るだけで、天気の予測ができるとちょっと得した気分なりませんか?ほかにもどんな雲があるのか、どんな天気に変化が起きるのか、いろいろと調べてみると面白いですよ。

　第１回目の分散登校の際に、実験道具（脱脂綿、インゲン豆の種子）を配付しました。実験は始めましたか？詳しい実験の方法は、前回のブログを見てください。

◆種子のやる気スイッチを探せ①　https://nishioeducation.lekumo.biz/nishiosho/2020/05/post-faed.html

　今回は、先生が家で実験をしている様子をしょうかいします。

＜　実験１日目　＞

　どの種子もまだ眠っています。ア、イ、ウのどの条件でやる気を出すのか楽しみです。

＜　実験２日目　＞

　特に大きな変化は見られませんでした。ただ、水を入れているイとウの種子だけ、皮の色が薄くなってきました。

＜　実験３日目　＞

　まだまだ変化は見られません。ウの種子は、まるでお風呂に長く入っていた時に指にしわができるように、表面がしわしわになってきていました。

＜　実験４日目　＞　きました！でました！ついに、変化がありました！！

　イの種子から何やら白いものが出てきました。これはいったい何なのでしょうか。

　実験４日目にして、イに変化が出てきました。一方アは、相変わらず何も変化がなく、ウはふやけて種子がふくらんでいるだけでした。

　種子のやる気が少しずつ出てきました。このまま実験を続けていきます。次回は、この続きをしょうかいします。みんなも家で実験をして、結果を記録しておきましょう。

　※実験には失敗がつきものです。「失敗は成功のもと」という言葉があるように、１００％成功はあり得ません。このブログのように４日で変化が現れないこともあります。気長に観察を続け、記録を取っておくことが大切です。

　天気の変化についての調べ学習は進んでいますか？今週は、晴れの日が続いています。気温もだんだんと高くなってきて、昼間は半そでで生活している子もいるのではないでしょうか。
　先日、ニュースで台風のことを取り上げていました。台風第１号が日本からずっと南　にできたようです。例年に比べると時期が遅い第１号ということだそうです。５年生の学習では、台風の学習もします。いろいろなところから情報を集めてみましょう。

　今週の空の写真です。学校の中庭からさつ影しました。太陽がまぶしい！

！注意！太陽を直接見たり、レンズを通して見たりすることは絶対にいけません。失明のおそれがあります。

　天気を調べるときに「今日は晴れ？くもり？」と迷うことがありませんか。今日は、教科書P９にのっている「雲の観察」についてのお話。
　「晴れ」と「くもり」のちがいは、空全体を１０としたときに、雲がどのくらいあるかで、判断をします。今日の空を見上げて、「晴れ」か「くもり」か判断してみましょう。

＜　晴れた日の空　＞

＜　くもりの日の空　＞

　さて、みんなはどんな空をみつけましたか？

　空に浮かんでいる雲。イワシに見えたり、羊に見えたり、いろいろな形に見えます。雲にも種類があって、名前まであります。いろいろな雲を探してみましょう。雲の種類や名前は、また授業でお話します。

　みなさん、元気にしてますか？第1回学習連絡日で算数の友が宿題ででます。まだ、みなさんが習っていないところなので、ポイントを資料を使って説明していきますね！

〇１ページ～２ページ目のヒント

　位の間には下の表のような関係があります。

　つまり0.01を10個集めた数が0.1，100個集めた数が１となります。

〇3ページ～４ページ目のヒント

　整数や小数を10倍、100倍、1000倍したり、10分の１、100分の1、1000分の１するときには、小数点に注目しましょう。
　

　10倍すると小数点は右に１けたうつります。

　10分の１すると小数点は左に１けたうつります。

　下の表はフルマラソンのきょりである42.195ｋｍを10倍、100倍、1000倍し、たてにならべたものです。

　100倍したときと1000倍したときの小数点に注目しましょう。
　100倍すると小数点が右に２けたうつり、
　1000倍すると小数点が右に３けたうつることがわかります。

　次は100分の１、1000分の１したときについて考えます。

　100分の１、1000分の１したときの小数点に注目しましょう。
　100分の1すると小数点が左に２けたうつり、
　1000分の１すると小数点が左に３けたうつることがわかります。

　今回の単元は小数点のうつり方が大切です。

　よりよいスタートダッシュをするためには、まず力をためることが大切です。授業がはじまっていない今だからこそ、グッとパワーアップを目指しましょう！！

☆教科書の内容を詳しく教えてくれる動画の紹介（しょうかい）

・スマートレクチャー　わくわく算数　（啓林館） https://wakuwakumath.net/pages/y_grade05.html

 ５年　動画をみる　→　①整数と小数　P１１、P１２、P１３