西尾市立西尾小学校

　NHK for School で視聴できる、理科のサイトです。どの学年も学べる番組もあります。既にご視聴されている家庭も多いと思いますが、ご活用ください。

NHK for School理科の番組

ものすごい図鑑

香川照之の昆虫すごいぜ！

りかまっぷ

劇的！クリップ　ビフォーアフター

ミクロワールド

　理科のたねは、おうちの中にもたくさんあります。台所やお風呂場、庭などで「あれ？ふしぎだな」を見つけてみましょう。

　今回の宿題は、どの学年も音読が出ています。上手に読めるヒントをお伝えします。

１年生

　「あいうえおの　うた」「あめですよ」の　はじめての　おんどく。はじめは、もじを　ゆびで　なぞりながら、ひともじ　ひともじ　たしかめながら　よみましょう。なれてきたら、ほんを　りょうてでもって、せなかを　まっすぐにして　よみましょう。くちを　おおきく　うごかして　げんきよく。いえじゅうに　げんきな　こえを　とどけられるかな。

２年生

　「風のゆうびんやさん」は、たくさんゆうびんぶつをもっていますが、「ちっともおもたそうではありません。」どうしてでしょう。ゆうびんやさんからお手紙をもらったあいては、どんなふうにはなしているかな。おしゃれなあげはちょうさんがいう、「あら、うれしい」、「目をほそくして」いる犬さんの「うん、よかった、よかった。」、このはるうまれた子すずめたちの「学校て、なあに」。どんな人がどんなようすでいっているかな。おもいうかべて、それを　こえにかえてみよう。ゆうびんやさんは、みんなのえがおが、うれしくて、ゆうびんぶつがおもくてもへいきなのかもしれませんね。

３年生

　「すいせんのらっぱ」は、いろいろなかえるが出てきます。冬みんから目ざめたかえるのおき方や、せりふをかえて読んでみましょう。たとえば、まめつぶみたいなかえるの声は、高くて早口とか。声の大きさだけでなく、高さやはやさをかえるといいですよ。お気に入りのかえるは、とくに力を入れて読んでみよう。

４年生

　「こわれた千の楽器」は、いろいろな楽器の気持ちを考えてみましょう。もしも自分だったら、自信がないとき、どんな声になるかな。だれかにはげまされて決心したとき、どんな声を出すかな。「それは名案だわ」の前にたっぷり息をすってみよう。「できた。」「できた。」とおどり上がってよろこぶ楽器たちのはやさと、月の「なんときれいな音」のはやさをかえてみよう。息のすい方、声の高さや速さでいろいろな気持ちを表現できますよ。

５年生

　「だいじょうぶ　だいじょうぶ」は、「だいじょうぶ　だいじょうぶ」が何回も出てきますね。おまじないのようなこの言葉。ぼくは、こまったとき、こわいことにであったとき、「だいじょうぶ、だいじょうぶ」で、この世の中、そんなにわるいことばかりじゃないってことに気付いていきます。「だいじょうぶ　だいじょうぶ」を言うときのおじいちゃんのしせい（さし絵）に注目してみましょう。ぼくの頭をぽんとしていたり、ぼくの手をにぎっていたり、少しはなれていたりしています。それは、おじいちゃんの気持ちをつかむヒント。同じ言葉だけど言い方のちがいをつくってみましょう。

６年生

　「大造じいさんとがん」は、がんだけど、残雪かっこいいですね。話が進むにつれ、大造じいさんは残雪と対等になっていきます。「ううむ。」「ううん。」短いけれど、この言葉に、じいさんのどんな気持ちが見えますか。くやしいのかな。感心しているのかな。長いので、話の切れ目で区切って読んでもいいです。

✿おまけ✿６年生の理科の宿題のヒントです。月の観察をするときは、いつも同じ時刻、同じ向きがいいですよ。

スマイル

　それぞれに、あったしゅくだいを出しました。じぶんのペースでとりくみましょう。きそく正しいせいかつをおくって、げんきですごしてくださいね。

　宿題配付に際しまして、保護者の皆様におかれましては、毎回学校へ足を運んでくださいまして、ありがとうございます。

　教科書に掲載されている文章は、幾重もの審査を通って選ばれたものです。音読は、日本語のリズムや文章構成を自然に身に着けることができます。慣れてくると適当な読み方になったり、「まあいっか」と投げ出したりしがちですが、ぜひ、根気よく続けさせてください。そのためには、お父さんお母さんの「じょうずになったね」「その読み方、気持ちがこもってていいね」などの励ましは効果絶大です。ぜひ、たくさんほめてあげてください。

  NHK for School で視聴できる、国語、算数、社会の5年生向けのサイトです。既にご視聴されている家庭も多いと思いますが、ご活用ください。

【国語】

「わかる国語　読み書きのツボ」

「お伝と伝じろう」

「おはなしのくにクラシック」

「にほんごであそぼ」

「ひょうたんからコトバ」

【算数】

「さんすう刑事ゼロ」

「マテマティカ２」

【社会】

「未来広告ジャパン！」

　２月１９日（水）に、薬剤師の先生に来ていただき「ストップ・ザ・スモーキング」（禁煙教室）を行いました。たばこによる身体への影響や危険性について学ぶことができました。今後の自分の生活に活かそうとする姿が見られました。

　５年生は、「夢に向かって　希望の花を咲かせよう」のスローガンのもと、一人一人が自分の力を出し切ることができました。高学年として、堂々とした発表をすることができました。

　５年生の学習発表会は、音楽の発表です。リコーダーで「小さな約束」、器楽合奏で「威風堂々」を演奏します。器楽合奏リコーダー、鍵盤ハーモニカだけでなく、オルガンや木琴、鉄琴、アコーディオンなど様々な楽器にも挑戦します。その他にも詩「生きる」の群読や「蕾」の合唱など、全員で一つになって最高の学習発表会にしたいと思います。

　１０月１０日（木）、１１日（金）にデンソーサイエンススクールがありました。電磁石について分かりやすく教えていただきました。ただ、聞くだけでなく実際に体験しながら電磁石のひみつや仕組みについて学ぶことができました。身近な生活にも理科で習うことがたくさん使われていました。授業だけでなく、日常生活でも今回習ったことを生かしていきます。

　９月１８日（水）、５年生は校外学習に行きました。前半はカントリーエレベーターと青果場の２手に分かれて見学しました。後半はトヨタ自動車の高岡工場とトヨタ会館に行きました。私たちの生活に身近な食料の流通や自動車についてたくさんのことを学びました。

　６月２０日（木）から２１日（金）まで、５年生は、美浜少年自然の家で自然学習を行いました。

＜入所式・昼食＞所員さんからごあいさつをいただき、施設の使い方の説明を受けました。集合写真を撮影してから、お弁当を食べました。子どもたちは、初めての宿泊に期待感でいっぱいでした。

＜スタンツ練習＞キャンプファイヤーでの学級の出し物を練習しました。暑い中でしたが、汗を流しながら一生懸命練習しました。

＜野外炊飯＞野外炊飯は、かまどで火を焚き、飯ごうでご飯を炊き、鍋でカレーを作りました。初めての火おこしで、煙で目が痛くてなっても、火力を保ち続けました。どの班もおいしいカレーができ、もりもり食べていました。自分たちでつくったカレーのおいしさは、きっと忘れないでしょう。

＜キャンプファイヤー＞スタンツでは、各クラスの出し物と実行委員からの出し物がありました。クラスの出し物は、歌のメドレーと、劇、ソーラン節、パプリカの踊りです。恥ずかしさを吹き飛ばして歌い踊り、最後には、大きな輪になって大盛り上がりでした。教員チームの出し物「トーチトワリング」に大きな拍手が沸きました。最後に火文字で「なかま」が灯され、これからの自分たちについて思いを馳せました。

＜オリエンテーリング＞海風の心地よい中、オリエンテーリングを行いました。チェックポイントで問題を解き、記念撮影をしました。下の写真は、班ごとにポーズを決めて撮影したもので、学級の中で一番ユニークな写真です。

＜退所式＞１泊２日の自然学習でしたが、子どもたちは大きく成長することができました。美浜少年自然の家の所員の皆様、たいへんお世話になりました。

　５年生の絵をかく会のテーマは、「学校のまわり」です。校舎やビオトープ、歴史公園など、自分のお気に入りの場所を描きました。遠近感を表すために近くのものは大きく、遠くのものは小さく描くことを意識し、立体的な作品に仕上げることができました。