回数を積み重ねるごとに
毎週金曜日のトークタイム。今月は「質問ジャンケン」。質問する楽しさ、うなずきながら聞き合う和やかさを実感し、回数を積み重ねるごとに子どもたちの表情や教室の雰囲気に活気が増しています。





毎週金曜日のトークタイム。今月は「質問ジャンケン」。質問する楽しさ、うなずきながら聞き合う和やかさを実感し、回数を積み重ねるごとに子どもたちの表情や教室の雰囲気に活気が増しています。





5年生の算数の授業では、合同な図形のかき方について作図をしながら考えました。「3つの角だけで合同な図形はかけるだろうか」と、友だちの考えを聞き合いながら、見方・考え方を働かせて話し合いが活発にされていました。





3年生の図工の授業では、自分のすきなオリジナル弁当が本物そっくりに完成してきました。紙粘土、発泡スチロール、色紙などの材料の使い方や色作りを工夫して、自分の思いどおりのものが作れて嬉しそうです。





朝の教室では、かばんを開けるとすぐに提出物を決められた場所に提出しています。1年生の子たちが連絡袋から出しながら友だちと確認し合う姿も見られるようになってきました。かばんをロッカーにしまい朝の準備をすませ、8時15分まで、友だちや先生と話をしたり、本を読んだりしてその子なりにすごしています。






マーチング部員の子たちは、楽器を演奏しながらの歩き方の練習もしています。歩幅を合わせるために基本的な練習を真剣に積み重ねています。リズムにきちんと合わせながら姿勢良く動く姿が凛々しいです。衣装を着て楽器を演奏しながら動く姿はとても華やかなことでしょう。





ミシンの使い方をマスターした5年生の子たちのエプロン作り。みんなで協力し合って、アイロンできれいに折り目をつけたり、返し縫いで丈夫にしたりしています。使いやすくポケットをつけて完成です。このエプロンをつけて調理実習するのを楽しみにしています。




水曜日の朝のかきかきタイム。今日のめあては、高学年「文節ごとに覚えて書く」、中学年「言葉のまとまりごとに書く」、低学年「ていねいに書く」です。低学年の子たちは、なかよしリングの使い方にも慣れ、正しい鉛筆の持ち方で集中して取り組めています。中、高学年の子たちは、教科書をよく見て視写に取り組んでいます。






ハッピールームを使って、学年給食やペア学年給食を実施しています。今日は、2年生の1組と2組がいっしょに給食を食べました。栄養教諭から、給食に入っている食べ物についての話をしてもらってから、みんなでいっしょに楽しく食べました。




毎朝、給食委員会の子たちが、今日の給食の献立をていねいに書いています。今日の給食に使われている食品を、主な栄養のはたらきごとに分けて、食品カードで分かりやすく知らせてくれています。お昼の放送も活用して栄養バランスよく健康的に食べるように呼びかけています。





今年の水泳部は、4~6年生の18名です。泳力アップ、夏の大会出場に向けて頑張っています。プルやキックの強化、ターンの技術向上など、いろいろな練習内容を組み合わせて励んでいます。ダッシュでは、力強い泳ぎでタイムを競い合っています。





