実感をともなった理科学習
５年生の理科「流れる水のはたらき」の学習では、水の流れ方や土地の変化の様子など、実際に土山に水を流す実験に意欲的に取り組みました。実験や観察の中で実感しながら自分の予想を確かめたり、新たな疑問をつくり出しています。
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５年生の理科「流れる水のはたらき」の学習では、水の流れ方や土地の変化の様子など、実際に土山に水を流す実験に意欲的に取り組みました。実験や観察の中で実感しながら自分の予想を確かめたり、新たな疑問をつくり出しています。
