４年２組で研究授業を行いました。
２９日、４年２組で国語の研究授業を行いました。「みんなで新聞を作ろう ～僕らのくらしを守る！みんなに伝える新聞づくり」という単元で、読む人によりわかりやすい記事を書くポイントについて考えました。見出しと写真、両方ある記事とない記事を読み比べて、意見を出し合いポイントを見つけていきました。
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２９日、４年２組で国語の研究授業を行いました。「みんなで新聞を作ろう ～僕らのくらしを守る！みんなに伝える新聞づくり」という単元で、読む人によりわかりやすい記事を書くポイントについて考えました。見出しと写真、両方ある記事とない記事を読み比べて、意見を出し合いポイントを見つけていきました。