このたび、俳人協会第65回全国俳句大会「ジュニアの部」において、本校児童が個人賞である「優秀賞」、選者別の「入選」、「佳作」を受賞するとともに、本校が学校部門の「奨励賞」を受賞しました。全国から多くの作品が寄せられる大会において、本校の取組と児童の作品が高く評価されたことを大変うれしく思います。
また、俳句の学習では年間を通してご指導いただいた服部くらら先生に、多くの学びと気付きをいただきました。児童一人一人が季節や自然、人との関わりに目を向け、自分らしく表現する力を育むことができたのも、先生の温かく丁寧なご指導のおかげです。心より感謝申し上げます。
今回の受賞を励みに、今後も子どもたちの豊かな感性や言葉の力を育む教育活動を進めていきます。
２回目の俳句教室でした。秋の花や実を見せていただき、触ったりにおいを嗅いだりして感じたことを俳句にしました。
アレイナ先生と、果物の英語を勉強しました。キーワードゲームや「I like ~~.」を使ってカードの交換をしました。
運動委員会企画「みわっ子逃走中」を行いました。
今日は、１〜３年生を対象にして行いました。
ビブスを着たハンターに捕まった子は、ミッションに挑戦します。
倒したコーンに玉を入れるか、学年ごとに決められた秒数縄跳びを続けるかのどちらかをクリアすると逃走を再開できます。
本校の保護者でもある中村市長が推進する『アントレプレナーシップ教育』の一環ということもあり、市長ご本人や教育委員会からも視察にみえていました。
子どもたちは、最後まで楽しみながら、たくさん運動ができました。
運動委員の皆さん。走りあり、投げあり、ジャンプありとみわっ子の体力向上につながる企画をありがとうございました。
朝の言語スキルはグループトークでした。いろいろなお題に「わたしは〜がいいです。理由は…」と自分の意見を伝えたり、友達の意見を聞いて「なるほど」と反応したりしました。どのグループも楽しそうに話をしていました。
じめじめ暑いですが、1年生は暑さに負けず、マット遊びに取り組んでいます。昨日は生き物になりきりました。
犬
馬
アザラシ
この後、カエルとうさぎをマットで行いました。
担任の先生が聖火ランナーを務めることになり、１年１組の子どもたちがサポートランナーとして参加しました。
雨の中、子どもたちは真剣に走りました。
子どもたちはもちろん、現地まで送ってくださった保護者の皆さん、本当にありがとうございました。
よい思い出ができましたね。
2学期の目標について考えました。
生活面と学習面で、どんなことをがんばりたいか、たくさん意見を出しました。
2学期最初の言語スキルは、グループトークを行いました。「1年中夏か冬だったらどっちがいい？」というテーマで話し合いました。
司会役の子が友達を指名しながら話し合いを進めていきました。
ストローやうちわ、ハンガーなど身近なものを使ってシャボン玉を作りました。
