西尾市立一色中部小学校

野外学習2日目が始まりました。

みなさん元気です。

いっただきまーす。

おいしいカレーができあがりました。

今日の特別支援学級の給食は、いつもより人が少なく、準備が大変かと思いましたが、自分たちで協力し合って配膳できました。みんな上手に盛り付けることができました。

火がつきました。

かなりの火力です。

大丈夫かな？

飯盒炊飯が始まりました。

目標は1時間です。

皆さん　カウンセラーさんの説明をしっかり聞いて頑張っています。

入所式で心がひきしまった子どもたちです。

今から　宿泊室に入ります。

　どの班も時間内に完成しました。

どれも力作でみんな満足です。

がんばれ　あと30分！

みんなで協力しています。

さあ時間との勝負！

いよいよ野外学習の出発です。

1. 楽しい思い出を作ってください。

1. 

   
   

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   自然の家に到着しました。

海を見た子どもたちは大はしゃぎ。

今から砂の造形スタートです。

国語「かいがら」の授業で、本物の貝殻や動作化を取り入れ、登場人物のくまのこの気持ちを考えました。どんな場面かイメージできたことで、「くまのこ、やさしいね。」「くまのこ、まようよね。」などの意見が出ました。実体験と物語をつなぎながら、読み深めていってほしいと思います。

１年生では、保健室の先生から正しい手洗いの仕方を 教えてもらっています。手洗いチェッカーで、しっかり洗えているかを確かめました。手洗いがとても丁寧になりました。

５年生は家庭科の授業で、エプロンを作っています。まだ布を切り始めたところなので、完成まで時間がかかりますが、完成が楽しみですね。

西尾茶協同組合，一色ウナギ漁業協同組合からそれぞれ講師を招き，食育講座を行いました。
社会科で学習した内容を補填・発展させる内容でしたが，本物の茶木や茶葉をさわらせていただいたり，ビニール袋に入ったウナギを見せていただいたりして，「ホンモノ」にふれることができました。子どもたちは目を輝かせながら，興味深そうににお話を聞いていました。

朝学の時間に、図書委員会による「読み聞かせ隊」が、読み聞かせに来てくれました。今日は、2・3年生とかがやき１での活動です。事前にiPadで撮った絵本の映像と音声を、各クラスのテレビで映しました。テレビで映すと、絵本が大きくてとても見やすかったです。子供たちも前のめりになって、夢中で聞いていました。明日は、1・4年生のところへ来てくれます。楽しみですね。

2年生は、一人一鉢ラディッシュを育てます。一か月程でできるそうなので、収穫が楽しみです。夏は一人一鉢のミニトマトを育てました。畑ではみんなでいろいろな種類の夏野菜を育てましたが、冬は畑で大根を育てます。２年のクラスごとに育てた大根の大きさの競争をするので、どうしたら大きな大根ができるのか子どもたちと研究していきます。

体育館の緞帳が経年劣化により破れてしまいました。体育館は昭和55年の完工ですので、約40年もの間活躍してくれた緞帳です。布自体はまだまだしっかりしていましたが、縫い留めてあった糸がすっかり劣化してしまっていたのでした。

美しい山吹色の地にきらめく金色の波のような模様が重なり合う、すてきな緞帳でした。

長い長いおつとめ、ごくろうさまでした。

緞帳の一部を切り取り、保管しておくことにしました。

この場面は、太鼓のゲームのようなリズム遊びの様子です。
画面に〇が流れてきます。線のところに到着したタイミングで、足をドンと踏みます。×は手をたたきます。耳では拍を意識しリズムをとりながら曲を聴きます。目では画面を見てタイミングを取ります。できるようになったら、楽器を使って合奏をする予定です。

3年生では、理科でゴムや風の力についての学習をしました。
ゴムをのばす長さや、当てる風の強さを変えると，実験用の車が進む距離はどうなるのか？！　

体育館全面を使い、1人1人が実験をして確かめました。実験を進める中で、子どもたちからは「ゴムの本数を増やしたらどうなるだろう。」「風受けの大きさを変えたらもっと進みそう。」など、たくさんの新たな考えも出てきました。

「実感をともなう学習は大切だな」とつくづく感じさせられます。