2019/02/22

中学校進学に向けて

今日(2/22)の5時間目、6年生が中学校進学に向けての保健指導を行いました。講師として、西尾中学校の養護教諭に来ていただきました。事前に実施したアンケートも踏まえ、不安なく希望をもって進学できるようにお話していただきました。卒業式まであと19日となりました。6年生の皆さん、今日のお話を参考に、花小のよき先輩として中学校でもがんばれるように、卒業までの一日一日を大切にしください。

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2019/02/21

新入学児体験入学

今日(2/21)の午後、新入学児体験入学を行いました。受付をすませると、園児の皆さんは1年生の教室に行き、1年生のお兄さんお姉さんと一緒にすごろくを楽しみました。その間、保護者の皆様は、体育館で校長や教務の入学についての話を聞きました。平成31年度新入学児は、115名(男61名、女54名)の予定です。皆さん、花ノ木小学校で元気に勉強や運動をがんばれるように準備をしっかりしてください。

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2019/02/20

ジャンボ紙芝居

今日(2/20)の業間放課、のびのび文庫の皆さんによる今年度最後のジャンボ紙芝居がありました。4名の方にきていただきました。指人形を使った楽しい歌の後、「りゅうの目のなみだ」の紙芝居をやっていただきました。見に来た子たちは、とても集中してお話に聞き入っていました。のびのび文庫の皆さん、一年間ありがとうございました。

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2019/02/19

5年感謝の会

今日(2/19)、5年生が1年間稲作の学習でお世話になった方々への感謝の会を行いました。稲作農家の鈴木さん、榊原さんと、JA西三河、市役所農林水産課の担当者の方々が来てくださいました。最初に、収穫できたお米で作ったおにぎりを食べました。その後、お米クイズを行い、4名の方に感謝状を贈呈し、代表児童が感謝の言葉を述べました。最後に、4名の方を代表して鈴木さんからお話をしていただきました。1年間ありがとうございました。

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2019/02/14

6年生き方を学ぶ会②

2/14、6年生が2回目の生き方を学ぶ会を行いました。今日の講師には、花小の卒業生でヒップホップダンサーとして活躍してみえるSugi・J(スギ・ジェー)さんが来てくださいました。Sugi・Jさんは、高校時代からヒップホップに興味を持ち、現在の活動に至るまでのことを語ってくださいました。6年生の子たちも、夢や希望をもち、それに向かって頑張るエネルギーを蓄えられたようです。

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朝の活動より

2/14(木)の朝、様々な活動で元気よくスタートしました。登校時、児童会役員によるあいさつ運動とカンボジアの小学校に寄付するための楽器集め活動がありました。放送委員会によるリサイクルCDの呼びかけ・収集活動も行われました。緑化委員会の水やりや運動委員会の一輪車の準備も、いつも通りできていました。イングリッシュタイムでは、加藤先生が登場し、動物名の英語を全校で学びました。児童会長による児童会役員選挙のお知らせや、生活委員会による落とし物紹介が校内テレビ放送を使って行われました。3学期も中盤を迎えていますが、それぞれの委員会活動を通して、自分たちの役割を自覚し、積極的に行動できています。

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2019/02/13

通学班長会

今日(2/13)の業間放課、来年度の通学班の班長さんが花小ホールに集まって、班長会を行いました。まず、通学団担当の先生の話を聞きました。やることは、班長・副班長・団長を決めることや、新1年生に渡すカードを作ることなどでした。その後、それぞれの通学団に分かれて、話し合いなどを進めました。新しく班長や副班長になった子には、新1年生を含めみんなが安全に登下校できるようにリードしてほしいです。

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2019/02/12

業間綱引き大会

今日(2/12)の業間放課、運動委員会主催の綱引き大会が行われました。今日は、1・2・4年の部でした。各学年のクラス対抗で、勝敗を決しました。1位となったクラスは、1年は4組、2年は2組と4組、4年はすべて引き分けで全クラス1位でした。3・5・6年の部は、2/14(木)に行う予定です。

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3年福祉実践教室

今日(2/12)、3年生が福祉実践教室を行いました。内容は、車椅子体験、高齢者擬似体験、点字体験、手話体験の4種類でした。講師として、9名の方にご来校いただきました。ありがとうごいざいました。子供たちは、実際の体験やお話を通して、福祉への理解を深めました。

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2019/02/08

教室ワックスがけ

今日(2/8)は、教室のワックスがけを行いました。午後から、教室の床をきれいに磨いたり拭いたりしました。どの教室も、みんな心を込めて一生懸命やっていました。最後に、美化委員会の子たちが先生たちと一緒にワックスをかけました。三連休明けの机などの運び入れも、みんなで協力してできるとよいです。

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