スピーキングテスト 6年生
高学年は、本年度より外国語活動から外国語科となり教科として位置付けられました。他教科と同様に数値による評価が実施されます。
音声が主体となる外国語科では、パフォーマンス評価(教師と児童の会話のやりとり)も取り入れていきます。

What day is it today?
It's Monday.
What animal do you like?
I like rabbit.
緊張しながらもやりとりを楽しんでいました。
高学年は、本年度より外国語活動から外国語科となり教科として位置付けられました。他教科と同様に数値による評価が実施されます。
音声が主体となる外国語科では、パフォーマンス評価(教師と児童の会話のやりとり)も取り入れていきます。

What day is it today?
It's Monday.
What animal do you like?
I like rabbit.
緊張しながらもやりとりを楽しんでいました。
地震を想定した避難訓練を行いました。今回は子どもたちには事前に知らせていなかったので、突然の訓練情報の放送でしたが、すぐに指示にしたがってシェイクアウトの姿勢や避難ができました。

災害はいつ起こるかわかりません。どこにいても、今日のように慌てず命を守る行動がとれるようにしたいです。
校内テレビ放送を使って後期児童会立候補者が演説を行いました。それぞれが、自分のやりたいこと、目指したい学校を堂々と発表しました。

教室で聞いている姿も立派でした。

部活動お別れ試合最終日は、バレー部でした。みんなで声を出して元気いっぱいプレーができました。顧問の先生と本気の勝負ができたのもよい思い出になりそうです。



部活動での経験を生かし、これからも頑張ってくれることと思います。
西尾市より読書通帳が配付されました。お子さまを通じてご家庭に届きましたか?


この読書通帳は、市内の図書館で借りた本の履歴が銀行の預金通帳のように記帳できるものです。読書通帳がいっぱいになるとご褒美もあるようです。子どもたちの読書活動推進の一環として行われます。詳しくはいっしょに配られた説明の用紙をご覧ください。
5年生は、家庭科で初めてミシンを使ってエプロン作りをします。今日は、ミシンでまっすぐ縫えるように、から縫いで練習しました。緊張しましたが、返し縫いまでたどり着くと笑顔が見られました。



特別教室等において、対面で活動するときには、飛沫防止のシートを設置しています。
人権って何ですか?
人権擁護委員の先生を講師に招いて、5年生が人権について勉強しました。
「人権とは、すべての人が仲良く生活するために必要なものです。」
講師の先生の話を集中して聞くことができました。その話の中でいじめをなくす方法を考えました。
「いじめを発見したら、先生やお家の人に相談をします。」
「いじめられている人を励まします。」
「勇気を出してやめてあげてと言います。」




たくさんの意見が出て、温かい雰囲気で話し合いができました。いじめをなくすために自分たちができることを、これからも続けていってほしいです。
今日はサッカー部と女子バスケットボール部のお別れ試合でした。お家の人や後輩たちの前で精一杯のプレーができました。

サッカー部は、5年生対6年生で試合をしました。5年生チームも6年生チームに食らいつき、よい試合となりました。
後半戦では、5年生チームに助っ人も登場❗盛り上がりました。

お互いに感謝の気持ちやエールを送り、気持ちのよいお別れ試合となりました。


新型コロナウイルス感染対策のため、部活動が制限されたり、大会が中止になってしまった今年度でした。しかし、仲間といっしょに最後までしっかり練習してきました。今週は校内でのお別れ試合です。





保護者の皆さまの温かい声援の中、のびのびとプレーができました。
社会見学で三州足助屋敷に行きました。
機織り・こま・紙すき・竹とんぼ・風車・藍染めの6つに分かれ、それぞれ職人さんに教えてもらいながら取り組みました。


「ものづくりって楽しいけど、大変だな。」


どの体験でも真剣に取り組んでいました。
散策で昔の人々の暮らしも知ることができ、3年生のみんなは、すっかり足助村の一員となりました。