西尾市立花ノ木小学校

砂や花や飾りを入れて
オイルを入れて、出来上がり。
綺麗なバーバリウムができています。

みたらし団子、ジュース、
かき氷、フランクフルト、
大盛況です。

縄ぬけの術、大屋根ジャンプ、
クモの巣渡り、探検トンネル、
手裏剣ダーなど、色々な技に挑戦です。

竹とんぼづくりに挑戦。
竹とんぼや紙ひこうきが、
高く飛んでいます。
大人の方も一緒に楽しんでくれています。

点数が高いと
よい商品が選べます。
目指せ11点。

低学年、中学年、高学年、
わなげを投げる位置に工夫があります。

プラスチックを機械で溶かして
こまを作っています。
中学生が、わかりやすく
教えてくれています。

育成会、PTA，地域の皆様の協力のもと、
本日、花小まつりが開催されます。
朝早くから、西中生もボランティアとして
参加してくれています。
8時30分から始まります。

３年生は、総合で福祉について学習しています。西尾市社会福祉協議会の講師の方をお招きして福祉について体験しました。

点字について学び、読んだり自分の名前を打ったりしました。

耳が聞こえない人と会話するときの手段は、いろいろあるんだね。

グーチョキパー✊✌️✋で手話ができると知りびっくりしました。

高齢者体験ではおもりをつけたり、ヘッドホーンをつけたりして、歩きにくさや関節の曲がりにくさ、聞こえにくさ見にくさなどを体験しました。

車いす体験では操作や介助の難しさや段差があるとうまく上れないことも体験しました。

疑問に思ったことやもっと知りたいことを質問して教えていただきました。

子供たちは、ふりかえりに
「耳の聞こえない人には、肩をやさしくトンとして顔を見合わすことが大切」「友達との会話に覚えた手話を使ってみたいな」「車いすに乗っている人が高いものがとれなかったり、段差で困っていたら助けたい」「お手伝いした人も、してもらった人も笑顔になるね」などと書き、自分がこれからできることがたくさん見つかったようです。

講師に浅野智恵美先生をお招きし、アイシン環境学習プログラムを行いました。

まずは、森の生き物になって、神経衰弱。

　生き物によって食べられるものが違うため、自分が食べられるものでないと、カードの絵が揃ってもダメと言うルールです。

「僕はモグラだから草は食べられないけど、草のカードはここにあるよ」と草を食べるうさぎ役の子に教える子供たち。

普段の神経衰弱では見られない姿がありました。

相手を思いやる姿に講師の先生も「優しい子達ですね。」と言ってみえました。

回を重ねると人間も登場し、森に良くないブラックカードを置いていきます。

環境問題や自分たちでできることを考えました。

　環境というと、とても大きな問題で自分たちではどうにもできないと思いがちですが、

・自然や生き物のことを考える。

・ゴミをポイ捨てしない。

といった自分たちでもできることを行うことも環境保護に繋がっていることを学びました。
　生き物のことから環境を考えるよい学びの場となりました。