さまざまな立体の体積を求めよう ６年生
６年生は「立体の体積」について学習しています。今日のミッションは、「複雑な立体の体積のもとめ方を考え、説明しよう」です。
授業の中では見通しの時間を大切にしています。
どうやったら求められそうかな❓アイディアを出し合います。
今まで万能だった底面積×高さの公式は、使えるの❓
複雑な立体の体積ももとめることができそうだぞ！
それぞれ自分の方法で考えてみました。
考えを自分のことばで説明します。「なるほど」「うんうん」とうなずきながら聞いていました。
練習問題にチャレンジです。
わくわくしながら問題を解いていました。
今日の冒険の書には、複雑な立体でも底面積×高さで求められることがわかったとまとめを書いていました。
