西尾市立花ノ木小学校

５年生は「面積」の学習をしています。今日は今まで習った面積の求め方をもとに、台形の面積の求め方について考える勉強です。

①切って回す②分解する③２つくっつける
の方法をもとに自分で図形を操作しながら考えました。

ペアや全体で考えを交流して、さらに考えを深めます。他のやり方があることにも気付きました。

ここから、どうやって台形の公式を導き出すのかなとあらたな疑問をもって終わりました。