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子供たちが、車いす体験、手話、点字、高齢者擬似体験の4種類の中から1人2つずつ体験しました。講師の先生方のお話を真剣に聞き、活動していました。福祉体験を通して、助け合い、協力する心や思いやりの心が育っていくことを願います。
かっこいい演奏が体育館を揺らし、子供たちの心を震わせました。教室に戻り振り返りを書くときには、「もう一回聞きたい」「まだドキドキしてる」などの声が聞こえてきました。
本日、和太鼓とマリンバの演奏を聞きました。 迫力のある音が体育館中に響き渡り、感動しました。 知っている曲をたくさん演奏してくださったので、子供たちも興味津々でした。
今日は楽しみにしていた音楽鑑賞会でした。迫力ある和太鼓の音を体で感じていました。終わった後に、「もう一度聞きたい」「夢のようだった」などと口々に呟いていました。
2、5年生で、GONNAさんの演奏を聴きました。和太鼓やマリンバの音色でした。床から振動が伝わって自分の体も震えてくる演奏でした。
9月26日、鑑賞会で、GONNAさんによる和太鼓、マリンバの演奏を観ました。和太鼓の音は迫力があり、圧倒されました。マリンバは綺麗な音色で、心に響きました。よい体験をすることができましたね。
2学期になって時間が経ち、学校生活にも再び慣れてきました。どのクラスの子も授業や、掃除、友達とのかかわりなど、いろいろなことに一生懸命に取り組んでいます。
特別支援学級の体育で、マット運動の学習をしています。低学年と高学年に分かれて行います。 低学年は、まず鉛筆にように腕を上に伸ばしてマットの上を転がっていきます。マットの上から落ちないように転がるのはなかなか難しいです。 高学年は、前転、後転、開脚前転と学習してきた技を順に行います。伸膝前転は最後に立ち上がるのがとても難しく、懸命にチャレンジしていました。 どの児童も、課題に熱心に取り組んでいました。
教師になる勉強をしている大学生が矢田小に体験活動に来ています。 算数の時間などに授業に入って、担任の先生の補助をしたり、あすなろタイムに子供たちと一緒に遊んだりしています。 お兄さん先生とのかかわりは子供達にとっても新鮮そうです。