授業に夢中・・・5年生 伝記「手塚治虫」
5年生は、伝記「手塚治虫」から生き方を学ぶ
学習に取り組んでいます。
歴史に残るような偉人だからすごい、ではなくて、
ぼくだったら、私だったらと、自分ごととして
考える姿が素敵でした。
発言する、意見を聞く、ペアで話し合う、
グループで話し合う。たくさんの活動が
ありましたが、切り替えの速さと内容の
深まりはさすが高学年。これから先の
授業の展開も楽しみになりました。
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5年生は、伝記「手塚治虫」から生き方を学ぶ
学習に取り組んでいます。
歴史に残るような偉人だからすごい、ではなくて、
ぼくだったら、私だったらと、自分ごととして
考える姿が素敵でした。
発言する、意見を聞く、ペアで話し合う、
グループで話し合う。たくさんの活動が
ありましたが、切り替えの速さと内容の
深まりはさすが高学年。これから先の
授業の展開も楽しみになりました。
学芸会が終わり、集中して学習に取り組む姿が
矢田小いっぱいに広がっています。
2年生では、町探検をして、矢田自慢を広める学習
に取り組んでいます。
「一番がんばっている人はだれ?」
先生の問いかけにに頭を悩ませる子。
「ぼくの調べたお店が一番だ」、と自信を持って
言い切る子。
「一番なんて決められない」、とみんなを説得
する子。どの子の目も生き生きしています。
3年生 あおぞらマラソンの様子です♪
最近、寒くなりましたが、とても元気です♪
3年生、理科の実験の様子です☆
日向と日陰の地面の温度を計測しました☆
3年生から始まる理科の学習、楽しんで学習を
すすめています♪