木で作ろう
図工の時間。4年生は、「くぎうちトントン」という授業で、くぎを打ってビー玉を転がすおもちゃを作りました。6年生は、「くるくるテープカッター」という授業で、糸のこぎりで形を切り出し、彩色してテープカッターを作りました。
友達の作品で遊んでみます。
作品のよいところを見つけてノートに書きます。
6年生。形を切り出します。慎重に安全に気をつけます。
切り出した板に絵を描きます。テープカッターなので、2枚必要です。
もうすぐ完成です。
図工の時間。4年生は、「くぎうちトントン」という授業で、くぎを打ってビー玉を転がすおもちゃを作りました。6年生は、「くるくるテープカッター」という授業で、糸のこぎりで形を切り出し、彩色してテープカッターを作りました。
友達の作品で遊んでみます。
作品のよいところを見つけてノートに書きます。
6年生。形を切り出します。慎重に安全に気をつけます。
切り出した板に絵を描きます。テープカッターなので、2枚必要です。
もうすぐ完成です。
3年生は、理科の授業でゴムの力について学習しています。
ゴムカーを作って、ゴムを引っ張る力を変えて、どれくらい走るのか調べました。
楽しみながら授業ができました。
緊急事態宣言が解除され、プールが始まりました。
1年半ぶりのプールに、みんな、とても楽しそうです。
絵をかく会の西尾市入賞作品、4年、5年、6年の作品が回ってきました。
市内の全小学校の作品です。1階廊下に展示されていました。せっかくの作品展です。みんな、どの作品に心ひかれたのか、理由を鑑賞カードに書きました。
2年生の生活科で、ミニトマト、なす、ピーマンなどを育てています。
ミニトマトやなすが実をつけ始めました。
ipadを使って、写真を撮り、観察記録を書きました。
職員でAED研修会を行いました。AEDとは、救命処置のための医療機器です。AEDは突然の心肺停止から命を救うため一般人が使うことができ、多くの命を救う機器です。
今回は、プールで子どもがおぼれたことを想定しました。
①プールから引き上げ、プールサイドに仰向けに寝かせます。
②意識の確認をします。意識のない場合は
③119番へ通報。同時にAEDを準備します。
三和小は、水泳指導を行う際、必ずプールに準備します。
④もっとも重要なのは心肺蘇生、胸骨圧迫をすることです。
⑤AEDが準備できたら音声に従って操作します。
⑥救急車が到着するまで、心肺蘇生とAEDを繰り返します。
手伝ってくれたり、元気にあいさつしてくれたりした友達に、感謝の言葉をおくって、
相手をハッピーな気持ちにしようと、「ハッピーカードを送ろう週間」が行われています。
子どもたちは、放課を利用してハッピーボックスに手紙を入れています。
今日は、午後から6年生がプールの清掃をしました。昨年、使っていなかったので、汚れがひどかったですが、みんながとても一生懸命に取り組んでくれたおかげで、とてもきれいになりました。
「早く、入りたいなあ。」「とても楽しみ!」
デッキブラシを使いながら、楽しそうに話してくれました。
西尾市の危機管理課の方を招いて、6年生で防災教室が開かれました。
南海トラフ地震は、今後30年のうちに起こる確率は70~80パーセントだそうです。もし、起きたら西尾市の被害はどのようになるのか。また、今できる対策はどのようなものがあるのか教えていただきました。
災害は、いつおとずれるかわかりません。今かもしれないし、明日かもしれません。ぜひとも、気持ちと備えをおこたりないものにしていきたいです。
今日は絵をかく会でした。
それぞれの学年のテーマは、1年生「いきもの」、2年生「お話を聞いて」、3年生「楽しかったこと」、4年生「友だち」、5年生「学校のまわりの風景」、6年生「空想の絵」です。
みんな、とても静かに集中して絵に取り組んでいました。