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5年生「学校のまわりの風景」校内のお気に入りの場所を描きました。構図を考え彩色の工夫をし、遠近感を表現しました。上手にiPadも活用しています。
6年生「空想の絵」自分なりの思いを表現します。グラデーション、スパッタリングやリフティングなどの技法を効果的に取り入れた作品は、さすが最高学年。集中して作品に向かう姿勢もすばらしかったです。