西尾市立鶴城小学校

岡崎子ども美術館に到着して、事前に選んでおいた形に色を塗り、ペーパーウェイトを作成しました。

思い通りに塗れたかな？最後まで塗り込んで仕上げました。続いて、東公園です。

はじめに、みんなで動物を見て回りました。

その後、待ちに待ったお弁当を食べたり、遊具で遊んだりと思いっきり楽しみました。

教室には、掃除に来てくれる６年生からのメッセージがありました。たくさんの思い出ができましたね。おかえりなさい！

今日のメニューは、秋の香ご飯、ごぼう入りつくね、もやしのゴマよごし、のっぺい汁です。秋の香ご飯には、栗、しめじ、しいたけなどがたくさん入っていて、秋を存分に楽しめます。個人的には、栗多めが好きです。

今日は、6の3におじゃましました。順番で行くと1の2ですが、1年生は校外学習なので、I日早めに伺いました。
自分たちでお代わりするスタイルは、既に定着しているようで、お代わりしたい子は消毒を済ませて着々とお代わりしていましたよ。

やはり6年生は違いますね。つくねのお代わりでは、１つ残ることが分かり、それを担任の先生にすすめてくれました。優しいですね〜

和気あいあいの雰囲気が素敵な暮らしでした。今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

今日は好天に恵まれました。1年生は校外学習で、岡崎子ども美術館と東公園に出かけました。事前に安全についてのお話を聞きました。みんなで楽しんでくるのに、とても大切なことです。うなずいて聞いていましたね。

その後、正門から出て、バスに乗車です。みんなとっても笑顔です。

ちょうど幼稚園の送りでみえていた保護者の方も一緒にみんなを送ってくださいました。たくさん楽しんできてね！

今日の６時間目のクラブ活動の様子です。

スポーツや制作などに笑顔で取り組む姿が見られました。

楽しい時間を過ごしていました。

今日のメニューは、豚肉の味噌つけ焼き、ナスの煮びたし、長芋のすまし汁です。メインディッシュの豚肉は、一枚の存在感があり、食べ応えも十分です。味噌味がよくあって、これだけでもご飯がすすみます。すまし汁には、ごろっと大きく切られた長芋が入っていて、食感は少し硬めのジャガイモと似ています。

今日は、2の2におじゃましました。このクラスは、当番さんが量の調整をしていますが、調整をしてもらう子は、ありがとうの意味を込めて会釈をしています。大事なことですね、素晴らしい。

カメラを向けても、美味しい笑顔を撮らせてくれます。2年生というお年頃は、歯の生え変わりの子が多く、「よくかんで肉を食べてね」と先生が呼びかけていました。

廊下には、図工の作品が飾られています。お花紙と言われる薄い色紙をちぎり、薄めた水のりで四季を表現していました。光で透けて見えて、とってもきれいですね！

とても良い天気の中、第３回の資源寄付が行われました。

保護者の方々と教員のチームワークで、スムーズに回収を進めることができました。

今年度は３回すべて予定通りに行うことができました。

ご協力ありがとうございました。

鶴小には、市の日本語初期指導教室「カラフル」があります。西尾市の小中学校に通っている外国籍の児童生徒のための交通教室が体育館でありました。

警察の方から横断歩道の歩き方や交通ルールを説明していただき、同時に多言語通訳してもらうことで理解できるようにしていました。

説明後には、2人ずつ横断歩道の渡り方をおさらいしていました。みんなで事故を防ぎ、安全な生活を送りたいですね！

廊下を歩いてみると、けやき音楽祭の振り返りが掲示されています。みんなの喜びがたくさん書かれていて、先週の土曜日のことを思い出せます。

また、ビーバーの大工事の勉強後にどうぶつクイズを作り、そのクイズにも目がひかれます。

校内で歩いているだけで、いろいろ楽しめますね

１年生の道徳の授業の様子です。

登場人物の気持ちや考えをワークシートに書いてから、人物になりきって発表していました。

誰と同じ意見かも答えることができていて、発表の仕方もレベルアップしていましたよ！すごいね！

今日のメニューは、回鍋飯、茎わかめのナムル、生揚げの中華スープです。回鍋飯は、回鍋肉をご飯にのせて出来上がります。野菜が何種類も入って、甘めの味噌味に仕上がっているので、とても食べやすいです。生揚げの中華スープには、干しエビとベーコンで出汁がよく出ていました。

今日は、3の2におじゃましました。けやき音楽祭のあと、給食のお代わりは子供たちで行うようになりました。このクラスでは、事前にどれだけの子がお代わりしたいか、人数を先生が数えて、食缶に紙を貼って知らせていましたよ。

なるほど、これなら慌てることなく、そして、仲間のことを考えて量を加減できそうです。食欲もりもりで食べていました。

午前中は、版画に取り組んでいた子供たち。とても集中して彫刻刀を使っていましたね。